Wikipedie:WikiProjekt Informatika do kapsy

Cílem projektu je využít Wikipedii jako kolektivně udržovaný a kvalitní zdroj informací pro výuku. Současná situace na české Wikipedii však neumožňuje zatím články plošně využít, protože nepokrývá učivo souvisle, v dostatečné kvalitě a mnohdy poskytuje i zavádějící informace. Projekt by měl být naplněn hlavně prací studentů a nahradit tak vytváření papírových referátů, které jsou posléze bez dalšího užitku založeny. Studenti tak mohou užitečným způsobem realizovat své projekty, zápočtové práce a podobně. Učitelé by měli být hlavně supervisory projetu, příspěvky vybírat, hodnotit a korigovat.

Stránky projektu: Wikipedie:WikiProjekt Informatika do kapsy

Účastníci projektu:

• Technická univerzita v Liberci
  • vyučující Milan Keršláger (od roku 2006)
  • studenti Fakulty pedagogické a Fakulty mechatroniky, předměty „Překladače“, „Operační systém Unix“, „Unix a jazyk C“, „Počítačové sítě“, „Didaktika informatiky“, „Operační systém Linux“ a další
• Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola Liberec
  • vyučující Milan Keršláger (od roku 2006)
  • studenti VOŠ, obor počítačové systémy, předměty: Operační systémy, Počítačové sítě a Programování

Cíle projektu

Základním cílem projektu je vylepšit články Wikipedie tak, aby se daly využít při výuce jako doporučený zdroj informací. Pro dlouhodobý úspěch projektu bude nutné vypracovat seznam důležitých článků, ohodnotit je a soustředit se na to, aby bylo možné tyto články hodnotit jako „Dobrý“ a „Nelepší“.

Podmínky

Článek musí být vypracován podle zadaných podmínek a návodu. Student přispívá alespoň 4 kB čistého textu, který musí odpovídat požadavkům Wikipedie. Hodnocení probíhá pomocí historie stránky, avšak pokud je text ostatními Wikipedisty odstraněn, není pro zápočet uznán. Odkaz na článek posílá student e-mailem, aby vyučující mohl článek zhodnotit a vyjádřit se k jeho případným nedostatkům.

Od roku 2008

Studenti si vybírají články, které vycházejí z témat osnovy daného předmětu ve formě otázek.

Do roku 2008

Studenti si článek vybírají sami tak, aby souvisel s daným vyučovaným předmětem. Výsledkem jsou mnohdy články poměrně vzdálené hlavní náplni vyučovaného předmětu, takže vznikají články zajímavé, ale ne přímo použitelné ve výuce.

Příspěvky do článků

Seznamy článků a podílejících se autorů nemusí být úplné (zejména ty starší). Pokud chybí odkaz, můžete ho doplnit.