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Peter Posch

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Peter Posch (* 3. Januar 1938 in Lienz) ist ein österreichischer Erziehungswissenschaftler und Hochschullehrer. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten gehören Aktionsforschung, Schulentwicklung, Lehrerbildung, Umweltbildung und Qualitätssicherung im Schulwesen.

Leben

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Posch studierte Englische Philologie und Geographie für das Lehramt sowie Erziehungswissenschaft und Psychologie an der Universität Innsbruck. 1967 wurde er zum Dr. phil. promoviert. 1975 habilitierte er sich an der Hochschule für Welthandel (heute Wirtschaftsuniversität) Wien. Er lehrte in Innsbruck, Konstanz und Wien.[1] Im Studienjahr 1991/92 war er als Fulbright Visiting Scholar an der Stanford University tätig.[2][3]

Von 1976 bis 2000 war Posch Professor am Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung der Universität Klagenfurt sowie am Institut für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung.[4] Nach seiner Pensionierung blieb er dem Institut als außerordentliches Mitglied verbunden, seit 2005 dem Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung.[5]

Wirken

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Posch hat gemeinsam mit Herbert Altrichter das englische teacher-researcher-Konzept für die Unterrichts- und Schulentwicklung für die deutschsprachigen Schulsysteme weiterentwickelt und war Mitbegründer der Aktionsforschung in Österreich.[4] Gemeinsam mit Herbert Altrichter veröffentlichte er 1990 das Buch Lehrer erforschen ihren Unterricht.[6] Das Werk erschien in mehreren überarbeiteten Auflagen, zuletzt 2018 gemeinsam mit Harald Spann unter dem Titel Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht.[7] Eine englischsprachige Fassung erschien unter dem Titel Teachers Investigate Their Work.[8]

Posch war an der Entwicklung der an der Universität Klagenfurt eingerichteten Lehrgänge „Pädagogik und Fachdidaktik für Lehrerinnen und Lehrer“ beteiligt. In diesen Lehrgängen wurden Pädagogik und Fachdidaktik mit Methoden der Aktionsforschung verbunden.[9]

Weitere Schwerpunkte seiner Arbeit waren Umweltbildung und ökologische Schulentwicklung.[10] Als österreichischer Vertreter im Lenkungsausschuss des Centre for Educational Research and Innovation der OECD beteiligte sich Posch 1985 an der Aufnahme eines internationalen Projekts zur Umweltbildung in das Arbeitsprogramm des CERI.[11] Den Projektvorschlag hatte er im Auftrag des österreichischen Bildungsministeriums ausgearbeitet.[12] Ab 1986 war er wissenschaftlich-pädagogischer Berater des österreichischen Teams des internationalen Projekts Environment and School Initiatives (ENSI).[12][13]

Posch leitete außerdem Forschungs- und Entwicklungsprojekte zur Qualitätsevaluation im Schulwesen, zur Umweltbildung in der Lehrerbildung, zur Qualifizierung der Schulaufsicht und zur regionalen Bildungsplanung.[14] Nach seiner Pensionierung veröffentlichte er weiterhin zu Aktionsforschung, Lehrerbildung, Schulentwicklung sowie zu Lesson und Learning Studies.[15][16]

Funktionen und Auszeichnungen

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Schriften (Auswahl)

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  • Mit Herbert Altrichter und Harald Spann: Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht. Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung. 5., grundlegend überarbeitete Auflage. Klinkhardt/UTB, Bad Heilbrunn 2018, ISBN 978-3-8252-4754-6.
  • Mit Allan Feldman, Herbert Altrichter und Bridget Somekh: Teachers Investigate Their Work. An Introduction to Action Research across the Professions. 3., überarbeitete Auflage. Routledge, New York 2018, ISBN 978-1-138-22576-3.
  • Action research – conceptual distinctions and confronting the theory–practice divide in Lesson and Learning Studies. In: Educational Action Research. Band 27, Nr. 4, 2019, S. 496–510, doi:10.1080/09650792.2018.1502676.
  • Lesson und Learning Studies – Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften mit großem Potential. In: Peter Daschner, Dieter Schoof-Wetzig (Hrsg.): Weißbuch Lehrkräftefortbildung. Impulse und Szenarien für gute Praxis. Beltz Juventa, Weinheim/Basel 2025, S. 52–58.

Literatur

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  • Herbert Altrichter, Konrad Krainer und Josef Thonhauser (Hrsg.): Chancen der Schule – Schule als Chance. Peter Posch zum 60. Geburtstag. Studien-Verlag, Innsbruck 1998, ISBN 3-7065-1266-1.
  • Herbert Altrichter, Barbara Hanfstingl, Konrad Krainer, Marlies Krainz-Dürr, Elgrid Messner und Josef Thonhauser (Hrsg.): Baustellen in der österreichischen Bildungslandschaft. Zum 80. Geburtstag von Peter Posch. Waxmann, Münster 2018, ISBN 978-3-8309-3744-9.

Einzelnachweise

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  1. ↑ Peter Posch. In: Kürschners Deutscher Gelehrten-Kalender Online. De Gruyter, abgerufen am 13. Juli 2022 (zugangsbeschränkte Onlineausgabe; Datenbank).
  2. ↑ Peter Posch. In: Fulbright Scholar Program. Abgerufen am 17. Oktober 2026.
  3. ↑ Past Distinguished Visiting Austrian Chair Professors, 1977–2026. In: Stanford University. Abgerufen am 17. Oktober 2026.
  4. 1 2 3 Ehrenring der Universität Klagenfurt an Peter Posch. In: Universität Klagenfurt. 22. Juni 2007, abgerufen am 17. Oktober 2026.
  5. ↑ Peter Posch. In: Universität Klagenfurt. Abgerufen am 17. Oktober 2026.
  6. ↑ Publikationen – Herbert Altrichter. In: Johannes Kepler Universität Linz. Abgerufen am 17. Oktober 2026.
  7. ↑ Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht. In: JKU & KUK Forschungsportal. Abgerufen am 17. Oktober 2026.
  8. ↑ Allan Feldman, Herbert Altrichter, Peter Posch, Bridget Somekh: Teachers Investigate Their Work. An Introduction to Action Research across the Professions. 3. Auflage. Routledge, London/New York 2018, ISBN 978-1-138-22576-3 (Verlagsseite [abgerufen am 17. Oktober 2026]).
  9. 1 2 3 Peter Posch erhielt „Österreichisches Ehrenkreuz für Wissenschaft und Kunst I. Klasse“. In: Universität Klagenfurt. 18. September 2013, abgerufen am 17. Oktober 2026.
  10. ↑ Peter Posch: The Ecologisation of Schools in Austria. In: OECD. 1998, abgerufen am 17. Oktober 2026.
  11. ↑ Kathleen Kelley-Lainé: ENSI and the Centre for Educational Research and Innovation: Policy Development. In: Christine Affolter, Attila Varga (Hrsg.): Environment and School Initiatives. Lessons from the ENSI Network – Past, Present and Future. 2018, S. 26 (PDF).
  12. 1 2 Günther Pfaffenwimmer: Environment and School Initiatives (ENSI) – Its Impact in Austria. In: Christine Affolter, Attila Varga (Hrsg.): Environment and School Initiatives. Lessons from the ENSI Network – Past, Present and Future. 2018, S. 123 (PDF).
  13. ↑ ENSI – Internationale Schulinitiativen. In: ÖKOLOG. Abgerufen am 17. Oktober 2026.
  14. ↑ Forschungsprojekte mit Peter Posch. In: Forschungsdatenbank der Universität Klagenfurt. Abgerufen am 17. Oktober 2026.
  15. ↑ Peter Posch: Action research – conceptual distinctions and confronting the theory–practice divide in Lesson and Learning Studies. In: Educational Action Research. Band 27, Nr. 4, 2019, S. 496–510, doi:10.1080/09650792.2018.1502676.
  16. ↑ Peter Posch: Lesson und Learning Studies – Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften mit großem Potential. In: Peter Daschner, Dieter Schoof-Wetzig (Hrsg.): Weißbuch Lehrkräftefortbildung. Impulse und Szenarien für gute Praxis. Beltz Juventa, Weinheim/Basel 2025, S. 52–58 (PDF).
Personendaten
NAME Posch, Peter
KURZBESCHREIBUNG österreichischer Pädagoge
GEBURTSDATUM 3. Januar 1938
GEBURTSORT Lienz
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