Lernleitern

Lernleitern (Ladders Of Learning) sind Bestandteil der MultiGradeMultiLevel-Methodology (MGML), einer Methode, die vom Rishi Valley Institute for Educational Ressources (RIVER) seit den 1980er Jahren im Rahmen einer indischen Landschulreform entwickelt und beständig ausgeweitet wird. Die MGML-Methodology und ihre Lernleitern gehen von der natürlichen Heterogenität aller Kinder aus und würdigt die Einmaligkeit ihrer Lernprozesse. Als Möglichkeit des voll individualisierten Lernens und Unterrichtens strahlt die MGML-Methodology national und international aus.

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Herkunft: https://www.lernleitern-ins-leben.de/lernen-mit-lernleitern/ --Kein Einstein (Diskussion) 11:05, 5. Jun. 2026 (CEST)

Literatur

Ralf Girg: Die integrale Schule des Menschen. Praxis und Horizonte der Integralpädagogik. S. Roderer Verlag. Regensburg 2007.
Thomas Müller, Ralf Girg (Hrsg.): Integralpädagogik. Wahrnehmungen im lernenden Leben. S. Roderer Verlag. Regensburg 2007.
Ulrike Lichtinger, Thomas Müller, Ralf Girg: Individuelles Lernen mit Lernleitern. In: Manfred Bönsch, Klaus Moegling (Hrsg.): Binnendifferenzierung. Teil 2: Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht. Prolog Verlag, Immenhausen 2012.
Ralf Girg, Ulrike Lichtinger, Thomas Müller: Lernen mit Lernleitern. Prolog-Verlag, Immenhausen 2012, ISBN 978-3-934575-52-3.
Thomas Müller: Mit mir geht was weiter…. Zur Arbeit mit der MultiGradeMultiLevel-Methodology und ihren Lernleitern an der St. Vincent-Schule. In: Fördermagazin. 3/2012. Oldenbourg-Verlag, Berlin 2012.
Thomas Müller: Erfahrungen mit dem konkreten Einsatz der Lernleiterarbeit in der Grundschulstufe der St. Vincent-Schule. In: Fördermagazin. 3/2012. Oldenbourg-Verlag, Berlin 2012.
Sara Schnur, Thomas Müller: Möglichkeiten und Grenzen für den Unterricht bei verhaltensauffälligen Kindern. Edition freisleben, Würzburg 2013. (edition-von-freisleben.org).
Roland Stein, Alexandra Stein: Unterricht bei Verhaltensstörungen. Klinkhardt UTB, Bad Heilbrunn 2014, S. 170–175.
Thomas Müller, Ulrike Lichtinger, Ralf Girg: The MultiGradeMultiLevel-Methodology and its Global Significance: Ladders of Learning – Scientific Horizons – Teacher Education. (= Theory and Practice of School Pedagogics, Book. 34). Verlag Barbara Budrich, 2015, ISBN 978-3-934575-87-5.
Theresa Schaller, Ruth Würzle: Mobile Schools: Pastoralism - Ladders of Learning - Teacher Education. Barbara Budrich Verlag, 2020, ISBN 978-3-8474-2512-0.
Thomas Müller, Anja Grieser, Stefanie Roos, Christine Schmalenbach: SeELe - sozial emotionale Entwicklung mit Lernleitern. Ernst Reinhardt Verlag, 2022, ISBN 978-3-497-03142-9.
Thomas Müller, Theresa Schaller, Ruth Würzle: Lernen mit Lernleitern. Wege in die Praxis. Ernst Reinhardt Verlag, 2024, ISBN 978-3-497-03254-9.

Weblinks