„Frederick Mayer“ – Versionsunterschied

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 == Leben ==
-Frederick Mayer wurde 1921 als Sohn eines Bankdirektors in Frankfurt am Main geboren, wuchs zunächst in [[Hanau]], später in Frankfurt auf. 1936 verließ er ganz alleine Deutschland, um der Verfolgung durch den [[Nationalsozialismus]] zu entgehen. Das bedeutete, dass er zunächst mehrere Jahre in einem Waisenhaus in den USA verbringen musste. Die Erlebnisse dieser Zeit sollten prägend werden für das weitere Leben. Es gab nie genug zu essen. Fast täglich litt er unter Misshandlungen älterer Jugendlicher. Der Schulunterricht verlief zunächst übeaus entmutigend. Für das geistige und seelische Überleben war es von Bedeutung, in der Bibliothek Bücher lesen zu können.
+Frederick Mayer wurde 1921 als Sohn eines Bankdirektors in Frankfurt am Main geboren, wuchs zunächst in [[Hanau]], später in Frankfurt auf. 1936 verließ er ganz alleine Deutschland, um der Verfolgung durch den [[Nationalsozialismus]] zu entgehen. Das hatte zur Folge, dass er mehrere Jahre in einem Waisenhaus verbringen musste (USA). Die Erlebnisse dieser Zeit waren prägend: es gab nie genug zu essen; fast täglich kam es zu Misshandlungen (durch ältere Jugendliche; der Schulunterricht war entmutigend. Dass er in die Bibliothek Bücher zu lesen fand, war für das geistige und seelische Überleben von großer Bedeutung.
-Eine Lehrerin erkannte sein Talent, nahm ihn in ihre Rhetorikklasse auf. Da blühte er auf, war auf einmal der Beste. So bekam er ein Stipendium und konnte an der [[University of Southern California]] mit dem Studium der Philosophie und der Pädagogik beginnen. Bereits 1944 erhielt er das Doktorat ''summa cum laude''. Die Erlebnisse auf dem Weg, der aus der Situation im Waisenhaus heraus zur akademischen Karriere geführt hatte, haben den Anstoß zur Entwicklung eines alternativen Erziehungskonzeptes gegeben. Prägend für die Entwicklung nach dem Studium war auch die Arbeit in einem Ferienlager für schwer erziehbare und kriminelle Jugendliche.
+Eine Lehrerin erkannte sein Talent, nahm ihn in ihre Rhetorikklasse auf; da blühte er auf, war auf einmal der Beste. So bekam er ein Stipendium und konnte an der [[University of Southern California]] mit dem Studium der Philosophie und der Pädagogik beginnen; bereits 1944 erhielt er das Doktorat ''summa cum laude''. Die Erlebnisse auf dem Weg, der aus der Situation im Waisenhaus heraus zur akademischen Karriere geführt hatte, gaben den Anstoß zur Entwicklung eines alternativen Erziehungskonzeptes. Prägend für die Entwicklung gleich nach dem Studium war auch die Arbeit in einem Ferienlager für schwer erziehbare und kriminelle Jugendliche.
 Als Dozent und später als Professor (Philosophie, Erziehungswissenschaften, Humanities) lehrte Frederick Mayer in der Zeit von 1944 bis 1966 an den Universitäten von Redlands (bei San Bernardino) und Southern California. Schon 1950 erschien die erste Buchveröffentlichung. Insgesamt wurden mehr als sechzig Werke veröffentlicht, sowie auch viele Zeitschriftenbeiträge. Außerordentlich erfolgreich war "A History of Educational Thought". Diese Geschichte des Erziehungsgedankens galt an amerikanischen Universitäten als Standardwerk, hatte eine sechsstellige Auflage, und wurde in viele Weltsprachen übersetzt. Es hat - insbesondere in der brasilianischen Übersetzung mit Beiträgen von Autoren wie [[Anna Freud]] und [[Jean Piaget]] - die moderne, internationale Pädagogik wesentlich beeinflusst.