Wikipedia:Wikipedistik/Soziologie

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Das WikiProjekt Selbstreflexion der Wikipedia ist eine Initiative der "soziologischen Wikipedianer", um Gedanken, Ideen und Ergebnisse zur Reflexion des Gesamtprojektes besonders auch unter soziologischen Gesichtspunkten zu sammeln und auszutauschen.

Im folgenden finden sich einige theoretische Erörterungen und empirisch orientierte Untersuchungen und Interpretationen die sich verstärkt auf statistische Messungen beziehen.

Andere Wikiinterne Ressourcen zur Selbstreflexion

Die Diskussion, aus der heraus die Idee entstanden ist, ein derartiges Wikiprojekt einzurichten.
Die Grenzen von Wikipedia
Wikipedia:Richtlinien
Wikipedia:Machtstruktur
WikiBook WikiScience, engl.
meta:Wikipedia_sociology
Wikipedia:WikiProjekt Wikipedia-Forschung -- Ergänzende Ansätze zur Selbstreflexion
Wikipedistik/wissenschaftliche Texte zur Wikipedia

Der Gesamtprozess der Wikipedia kann soziologisch unter verschiedenen Aspekten betrachtet werden, wobei jeweils eine Ebene oder Gestalt in den Vordergrund tritt: Wissen - System/Institution - Handeln (Interaktion) - Kommunikation - gesellschaftliche Entwicklung. Danach kann die Selbstreflexion sich um folgende Themenkomplexe gruppieren:

Das Wissen unserer Zeit

In der Wikipedia soll das aktuelle Wissen der Gegenwart gesammelt werden. Was kann als "bekanntes Wissen" gewertet werden? Wissenssoziologisch kann nach dem Stellenwert und der Legitimation verschiedener Wissensbestände der Wissenschaft, Politik, der Alltagswissens, der Religionen oder auch der Esoterik, alternativen Medizin usw. gefragt werden. Dazu gehört auch die Frage nach der Darstellung des Wissens, sowie seiner Gliederung und Systematik, was dann Gegenstand der Bibliothekswissenschaft ist.
> Diskussionsseite Wissen >

Institutionalisierungsprozesse in der Wikipedia

Wo Menschen auf Dauer etwas miteinander unternehmen, bilden sich Leitideen, Regeln, Steuerungsinstanzen, Rechtfertigungsstrategien und Sanktionsmechanismen heraus, um das Handeln in Richtung auf ein gemeinsames Ziel zu koordinieren, Spannungen zu stabilisieren und eine dauerhafte Organisation eines Projektes sicherzustellen. Viele Prozesse in der Wikipedia können unter diesem Gesichtspunkt betrachtet werden: wie verläuft der Prozess der Institutionalisierung, welche Interessengruppen bilden sich und versuchen sich mit welchen Strategien durchzusetzen, wie werden Leitlinien gebildet, welche Legitimationen und Sanktionen bilden sich heraus, können durchgesetzt werden oder sind noch umstritten usw.
Eine punktuelle Gegenbewegung vertritt jedoch "Ignoriert alle Regeln".
> Diskussionsseite Institutionalisierung

Von Anarchie bis Konformismus

Wikipedia wuchert rhizomatisch; Wikipedia verzweigt sich baumartig-hierarisch fort. Zwei Wissensmodelle, zwei Denkstile. Schließen sie sich wechselseitig aus, wird das eine Modell das andere dominieren? Oder: Gibt es so etwas wie eine Koexistenz von "Anarchie" und "Konformismus"? Und wieder: Handelt es sich um ein Ausschließungs- oder um ein Steigerungsverhältnis?
> Diskussionsseite: Von Anarchie bis Konformismus

Kommunikation, Konfliktlösung und Konsensbildung

Der Titel könnte auch heißen: "Edit-War, Verbalattacken und Wikistress", denn das ist Realität an vielen Stellen in der Wikipedia. Was passiert hier und warum? Gibt es Modelle eines kräfteschonenderen und kreativitätsfördernden Umgangs miteinander?
> Diskussionsseite Kommunikation

Neues ehrenamliches Engagement: Empowermentprozesse

Gender Studies

Nach dem Programm des Gender Mainstreaming sollen alle gesellschaftlichen Bereiche auf die Gleichstellung von Männern und Frauen durchleuchtet und Maßnahmen ergriffen werden, die Gesellschaft auf allen Ebenen und in allen Bereichen Geschlechter-gerechter zu gestalten. Wie sieht es damit in der de.Wikipedia aus?
Beispiel in Kürze: Administratoren: wahrscheinlich 69 männlich und 4 weiblich

> Diskussionsseite Gender Studies

Vergleich der deutsch- und der englischsprachigen Wikipedia

Der "Geist", der ein Projekt wie die Wikipedia prägt, kann sich - so die These - nach verschiedenen Sprachräumen unterscheiden. Mentalität, kulturelle und gesellschaftliche Unterschiede drücken sich auch in den verschiedenen "wikis" aus. Wie können solche Unterschiede beschrieben werden, wie wirken sie sich aus und welche Ursachen können in Betracht gezogen werden?
> Diskussionsseite Vergleich de:/en:

naturgemäße Färbung der Wiki

Wer an der Wikipedia editiert, kann meist ganz gut mit Computer umgehen und hat auch meist einen eigenen Rechner, oft sogar eine Flatrate, in vielen Fällen einen akademischen Hintergrund, sehr oft Erfahrung in Computerprogrammierung. Deswegen sollte es gerade andere Leute, die anderes Wissen, andere Ansichten bringen und auch nicht lange im Netz diskutieren wollen oder können, nicht so schwer gemacht werden.

> weiter: Diskussionsseite Wikipedia:Wikiprojekt Selbstreflexion der Wikipedia/naturgemäße Färbung der Wikipedia

"Mehoden und Techniken der empirischen Wikipediaforschung"

Welche Methoden stehen uns formal zur Verfügung? Niemand wird wohl eine kostenbringende Studie privat machen wollen. Ist es möglich repräsentativ Fragebogen zu verschicken? Welche soziologischen Erkenntnisse lassen sich über die statistischen öffentlichen Nutzerdaten gewinnen? usw... Mir geht es darum an der Stelle wo ich das geschrieben hatte trotz aller selbstverständlichkeit die möglichen Intrumente zu sammeln. An einer Interpretation bin vorerst nicht interessiert. Wer macht mit? --qwqch 00:09, 22. Aug 2005 (CEST)

Interessant finde ich weniger die selbstverstaendlichen als die aussergewoehnlichen Instrumente -- beispielweise muesste es theoretisch moeglich sein, saemtlichen nicht-anonymen Wikipedia-NutzerInnen einen Fragebogen per eMail zu schicken, was sonst nicht so einfach geht. Die interessanten Kosten sind dann eher die auf der Auswertungsseite. -- TillWe 16:33, 25. Aug 2005 (CEST)

Umfragen sind ein mögliches Instrument: Wikipedia:Umfrage (siehe unten)

Die Seite Wikipedia:Die Wikipedianer bietet eine Vielzahl an Statistischen Daten --qwqch 15:05, 3. Okt 2005 (CEST)

Umfrage: Erhebung zum Alter

Altersumfrage graphisch, Datum: 3. Okt. 2005

siehe Wikipedia:Altersumfrage

Ergebnis in kürze: Der schwerpunkt scheint bei 12-23 jahren zu liegen. Dann flacht es exponentiell ab. Die Verteilung ist linksschief und alles andere als gleichverteilt. Gründe sind wohl Technische Selbstverständlichkeit der Jugend und offenheit für neue Informationstechniken --qwqch 15:11, 3. Okt 2005 (CEST)

weiter siehe Wikipedia:Altersumfrage/Auswertung

Wikipedia-Wachstum als Kommunikationstheorie

Kann das Wachstum der Wikipedia als Mitläufereffekt, als Effekt der Schweigespirale oder Bandwageneffekt verstanden werden? --qwqch 15:30, 3. Okt 2005 (CEST)

Literaturtipps

Vorweg ein literarischer Lesetipp: Die Bibliothek von Babel - Jorge Luis Borges - Text der Deutschen Übersetzung