Omaha-Klassifikation
Das Omaha-Klassifikationssystem (Original: "The Omaha System") ist ein von der ANA (American Nurses Association) anerkanntes und in den frühen 70er und 80er auf Initiativen der VNA (Visiting Nurse Association) entstandenes Klassifikationssystem (Taxonomie) für die Pflege. Seither wurde die Validität und Reliabilität des Systems in verschiedenen Studien immer wieder gezeigt.
Aufbau der Taxonomie
Die drei Teile des Omaha-System ergeben zusammen ein aussagekräftiges Bild über die zu betreuenden PatientInnen und können, da auf dem Pflegeprozess beruhend, den Betreuungsprozess dokumentieren, unterstützen und vorantreiben.
Anm. In Anlehnung an das Original wurden die englischen Ausdrücke zur Gliederung verwendet und die deutschen Übersetzungen in Klammern hinzugefügt.
Problem Classification Scheme
Domains
Die Problemklassifikation dient zur Beschreibung der Bedürfnisse und Ressourcen der PatientInnen und besteht aus vier Domains (Domänen) und darin enthaltene 42 Concepts (Konzepte).
- Environmental Domain (Umwelt)
- Psychological Domain (Psychosozialer Bereich)
- Physiological Domain (Physiologischer Bereich)
- Health Related Behaviors Domain (Gesundheitsbezogenes Verhalten)
Modifier
Jedes Problem wird durch zwei Modifier weiter aufgegliedert und dadurch genauer beschrieben. Jeder Modifier kann dabei einen von drei verschiedenen Ausprägungen annehmen.
- Individual (Individuell) - Familiy (Familienbezogen) - Community (Gemeinschaftsbezogen)
- Actual (Aktuell) - Potential (Potentiell) - Health Promotion (Gesundheitsfördernd)
Signs and symptoms
Aus einer definierten Liste von Signalen und Zeichen werden jene ausgewählt, die das Problem am besten beschreiben.
Intervention Scheme
Categories
Die Interventionsklassifikation umfasst die Darstellung der Interventionen der Pflegeperson und gliedert sich in 4 Categories (Kategorien).
- Teaching, Guidance and Counseling (Information, Beratung und Begleitung)
- Treatments and Procedures (Behandlung und Verfahren (Maßnahmen))
- Case Management
- Surveillance (Überwachung/Beobachtung)
Targets
Es stehen 75 definierte und ein "other" Ziel bereit, um den Angriffspunkt der Maßnahmen genauer zu beschreiben.
Client-specific Information
Auf dem dritten Level der Interventionsklassifikation werden durch die Pflegepersonen patientInnenspezifische Informationen gegeben.
Problem Rating Scale of Outcome
Mit der Mess-Skala für Pflegeergebnisse werden erwartete Ergebnisse in einer Art fünfstufiger Likert-Skala für die drei Konzepte Knowledge (Wissen), Behavior (Verhalten) und Status (Zustand) bewertet.
- Knowledge
- Behavior
- Status
Literatur
Martin, Karen S.: The Omaha System: A Key to Practice, Documentation, and Information Management, Elsevier, 2nd edition, 2005, ISBN 0721601308