Diskussion:Entwicklung der Bildungsbeteiligung in Deutschland

Was auf jeden Fall noch rein muss:

• Grundschule seit Weimarer Zeit, Vorher Vorklasse für Gymnasien und Elementarschule getrennt

Öffnung der Bildungswege (finanziell):

• Die Einführung des BAFöG - insbesondere auch für Oberstufenschüler - durch die erste sozialliberale Koalition Anfang der 70er
• Öffnungsbeschluss für Hochschulen (1977)

Reform der unteren Schulform (Erhaltung, aber auch Übergangsmöglichkeit):

• Professionalisierung der Lehrkräfte an Grund - und Volksschulen in den 1960ern
• Wandel der Volksschuloberstufe zur Hauptschule (Hamburger Abkommen, 1964)
• Englisch als Pflichtfach seit Hamburger Abkommen
• Fachlehrer statt klassischem All-round-Volksschullehrer seitdem
• Schülerzahlen der Volksschuloberstufe und Hauptschule SJ 1952/53: 79,3 %, SJ 1962/63: 68;4 %, SJ 1969/70: ca. 50%, SJ 1995/96: 28,7 % (Quelle: Gudjons:Pädagogisches Grundwissen, auch in Süddeutscher oder Frankfurter Rundschau mal 'drin gewwesen)
• Stadt-Land-Problematik SJ 1995/96: Bayern 40,2 %, Berlin 8,2 % Hauptschüler (gleiche Quelle)
• in manchen Ländern (BaWü) in der letzten Klasse der Hauptschule (dort 9) nun Abwahlmöglichkeit für Englisch

Gymnasien:

• Düsseldorfer Abkommen 1955
• Englisch statt Griechisch und Latein vrpflichtend => gesellschaftliche ÖÖffnung
• Reformierte Oberstufe 1974 => Öffnung durch Wahlmöglichkeiten
• Aufbaugymnasien, Berufsgymnasien,...
• Gesamtschulen:
• Koop und Integrierte
• Koop-Schule in NRW 1974 an Volksentscheid gescheitert
• Orientierungsstufen und deren Rücknahme in Niiedersachsen (rück 1996), Hessen

Ausbildung der Lehrer:

• In Baden-Württemberg: Grund-, Haupt-, und Realschullehrer an Pädagogischen Hochschulen (vielleicht auch bessere Ausbildung?), sonst an Unis (Entwicklung der 70er/80er Jahre)

MfG Cup of Coffee 15:23, 22. Sep 2006 (CEST)