E-Learning

E-learning (electronic l. Elektronisches Lernen) ist Lernen auf der Basis von Massenkommunikationsmitteln und Medien, indem PCs, CD-ROMs und das Internet eingesetzt werden.
In der Fachdiskussion ist man sich noch nicht einig, ob e-Learning im Sinne von e-Mail, e-business, usw. für Lernen im Internet oder als moderneres Synonym für CUL (Computer unterstütztes Lernen) verwendet werden soll.

Formen von e-Learning sind:

Medien sind nur zu einem geringen Teil für den Lernerfolg auschlaggebend, deshalb kann nicht per se von e-Learning effizienteres Lernen erwartet werden.
Erst wenn die Didaktik stimmt und Organisation, Methodik, Inhalte professionell geplant und umgesetzt werden, kann ein Qualitätsprodukt entstehen.
E-Learning wird sich aufgrund seiner vielen Vorteile einen bedeutenden Anteil am Bildungsmarkt erobern.
Vorteile werden darin gesehen, dass:

Kurse an bestimmte Bedürfnisse adoptiert werden können
Lernen mit betrieblichen Knowledge Management verbunden werden kann
asynchron (nicht gleichzeitig)gelernt werden kann
ortsunabhängig gelernt werden kann
just in time gelernt werden kann
Lernprozesse preiswerter sind
Dokumentation und Wiederholungen einfacher gehen
Lernobjekte wiederverwendbar sind
Audio und Videodokumente leicht einzubinden sind
usw.

Nachteile werden darin gesehen, dass:

Lerner erst lernen müssen mit dem Medium zurechtzukommen
zu wenig Qualitätsprodukte am Markt sind
zu wenig Pädagogen im e-Learning Markt arbeiten
die Technik und die Techniker den Markt bestimmen
der Content oft von technischen und nicht nach didaktischen Gründen design wird.

e-lernen ist eine Modewort, es wird viel theoretisiert, aber wenig brauchbares für die Schulen angeboten. Eine interessante Adresse, wo methodisch didaktisch gute Lernmodule online gratis abrufbar sind ist [[1]]
Neuere Ansätze kombinieren E-Learning Ansätze mit der Präsenzlehre. Diese Ansätze firmieren unter dem Sammelbegriff Blended-Learning. Ziel dieser Ansätze ist es einen Mehrwert zu schaffen. Dies wird dadurch erreicht das für unterschiedliche Bereiche des Lehren und Lernes die jeweils geeignete Methode gewählt wird. Zusätzlich wird das Lernen und Lehren dadurch in weiten Teilen Orts und Zeit unabhängig.

Weblinks: