Benutzer:Jeanpol
Datenschutz?
Natürlich neigen Wikipedia-Benutzer dazu, wenige Informationen über sich preiszugeben. Dazu haben sie gute Gründe. Was mich angeht, so bin ich der Meinung, dass ich nur dann offen und flüssig mit anderen kommunizieren kann, wenn sie wissen, mit wem sie es zu tun haben. Die Vorteile einer völligen Offenheit scheinen mir wichtiger als die Gefahren, Opfer von Vandalen (oder Stalkern! ;-)) zu werden.
Offizielle Daten
über mich findet man hier: Jean-Pol Martin, und Informationen über die Unterrichtsmethode, durch die ich bekannt wurde, findet man hier: Lernen durch Lehren.
Meine heißesten Projekte: IPK und 11.Klasse
Besonderer Denkpartner: Benutzer:GS
Meine Ziele innerhalb der Wikipedia-Arbeit
1. Anregung zur Mitarbeit bei der Wikipedia:
Ich weise meine Schüler und Studenten (insbesondere auch im Ausland) auf die Möglichkeit hin, eine Benutzerseite in der WP einzurichten.
2. Vernetzung und kollektive Konstruktion von Wissen:
Ich weise Schüler und Studenten auf die Möglichkeit hin, sich zu vernetzen, um gemeinsam an Artikeln zu arbeiten. Auch die Möglichkeit, Artikel in andere Sprachen zu übersetzen wird erörtert.
3. Vorbereitung auf das Leben
Durch die in der WP vertretenen Wertvorstellungen ("assume good faith", "sei freundlich" etc.) und die Zielsetzungen (gemeinsam relevantes Wissen konstruieren) ist die Mitarbeit an der Wikipedia für Schüler und Studenten eine ideale Vorbereitung auf das gesellschaftliche und berufliche Leben.
Konformität meines Projektes mit den Wikipedia-Zielen
Natürlich ist die enge Verwobenheit meines Projektes mit den übergreifenden Wikipedia-Zielen nicht für jeden Leser sofort ersichtlich. Nach einer längeren Diskussion, ausgelöst durch scharfe Wiki-Wächter, kam es doch zu einem Konsens. Hier die Diskussion:[1]
Uni-Arbeit mit Studenten und Kollegen
Angehörige der KUE erstellen Wikipedia-Artikel: hier:Wikipedia-KUE.
Idealtypische Studentenseiten
Benutzer:Jasmin Germann: Erstellung von neuen Artikeln zu englischen und französischen Sängern, Mithilfe bei der Übersetzung von Artikeln in andere Sprachen Benutzer:marom: Systematische Erstellung von fachbezogenen Artikeln (Geographie)
Die Nachfolger, die ich mir wünsche
- im Schulbereich:Benutzer:Michaelk
- im Hochschulbereich:Benutzer:Sinatra
Wissen konstruieren
Meine Mitarbeit bei Wikipedia Artikeln
- Hauptautorenschaft: Lernen durch Lehren, Kommunikation (Unterricht), Französischunterricht, Wikipedia:Wikipedistik/Theoriebildung, Alltagstheorien
- Initialzündung zu Kollektive Wissenskonstruktion (Hauptautor: Benutzer:GS)
- Starke Beteiligung: Didaktik, Fachdidaktik, Wikipedia:Wikipedistik/Hypothesen, Wissen
- Aktive Mitarbeit: Pädagogik, Unterricht, Methodik, Kollektive Intelligenz, Ressourcenorientierung, Wissensgesellschaft, Konstruktivismus (Lernpsychologie); Wikiquette
- Weitere Mitarbeit: Wikipedia, Vernetzung, Selbstorganisation, Gehirn, Internet, Projekt; Theorie
Theorie
Artikel über die Wikipedia
- Martin, J.P.: Gemeinsam Wissen konstruieren: am Beispiel der Wikipedia. In: Klebl, Michael, Köck, Michael (Hg.): Lehren und Lernen mit Neuen Medien. Eichstätt (erscheint im Juli 2006). [2])
Wissenscontainer
11.Klasse
Schüler meiner 11.Klasse bauen einen Wissensconstainer über Verdun-Beaugency-LaRochelle-Bordeaux-Montpellier-Nîmes auf: Hier
- Benutzer:Manuell hat den Artikel Beaugency erstellt und La Rochelle ausgebaut,
- Benutzer:Christos hat einen Artikel überSchein! verfasst und duchgesetzt,
- usw. und so fort...!
Bücher, die mich stark beeinflusst haben
- Albert-László Barabási: Linked. The new science of networks. Cambridge:Perseus Publishing. 2002
- Davis/Meyer: "Das Prinzip Unschärfe - Managen in Echtzeit", Gabler 1998
- Dietrich Dörner et al (Hrsg): "Lohhausen. Vom Umgang mit Unbestimmtheit und Komplexität". Bern-Stuttgart-Wien:Huber 1983
- Florian Rötzer: "Megamaschine Wissen - Vision: Überleben im Netz", Campus 1999
Personen
Administratoren, die mir geholfen haben
Benutzer:Ot, Benutzer:Elian, Benutzer:ChristophDemmer, Benutzer:Tsor, Benutzer:Southpark, Benutzer:Fenice, Benutzer:Unscheinbar, Benutzer:Berlin-Jurist, Benutzer:Hoch auf einem Baum
Besonderer Denkpartner: Benutzer:GS
Mein WP-Kontaktnetz
Schüler: Benutzer:Christoph444; Benutzer:Dapf; Benutzer:Christos; Benutzer:Hadre; Benutzer:Manuell; Benutzer:Riessi; Benutzer:-flo-, Benutzer:BirgitF; Benutzer:Annaf; Benutzer: Sofia Mayer; Benutzer:Jeilyn
Studierende:Benutzer:Eva_Henze - Benutzer:Jasmin_Germann - Benutzer:Daniela_Wecker, Benutzer:Saskia_Sebesic, Benutzer:Biene85, Benutzer:Mango_addict, Benutzer:Carol, Benutzer:CARO, Benutzer:Kerstin85, Benutzer:Michaelk, Benutzer:DianaN, Benutzer:JuliAG, Benutzer:Elen; Benutzer:Eldar; Benutzer:Marina; Benutzer:Backpflaeumchen; Benutzer:Martha
Kollegen: Benutzer:Sinatra; Benutzer:AlinaR
Weitere nahestehende Mitkonstrukteure:Benutzer:Simon.martin, Benutzer:Marom
Ablage für mich (technische Hinweise und sonstige Hilfen)
Alle zentralen Informationen:Wikipedia:Portal
Fragen werden hier beantwortet: Wikipedia:Fragen_zur_Wikipedia
Reverten (nützlich um vandalisierte Seiten wiederherzustellen): Auf Versionen, dann auf das Datum derjenigen Fassung klicken, auf die revertet werden soll. Auf Bearbeiten, auf speichern und fertig. Viele Grüße, --Einbayer 14:26, 16. Nov 2004 (CET)
Archiv anlegen: Archiv 1 anlegen und die aktuelle Diskussion dahin verschieben: Wikipedia:Verschieben - so müßte es gehen, habe es selber aber noch nicht gemacht- good luck!--Ot 12:18, 11. Jun 2005 (CEST)
Wikipedia-Glossar (leider oft notwendig): Liste_der_Abkürzungen_(Netzjargon)
Nutzerstatistiken: hier
Weitere statistische Informationen: Spezial:Specialpages
Bitte um Beachtung der Wikiquette (Vorlage im Quelltext): Vorlage:WQ
Weblinks
Internet- und Projektkompetenz (IPK)
Im Notfall: Meine private Homepage