Psychologische Diagnostik

Psychologische Diagnostik ist ein Teilbereich der Psychologie, der sich mit der Konstruktion und Anwendung von Tests und anderen diagnostischen Verfahren beschäftigt.

Psychologische Diagnostik dient der Untersuchung psychischer Funktionen. In diesem Zusammenhang wird die Ausprägung bestimmter psychischer Merkmale untersucht (z.B. Wahrnehmung, Konzentration, Merkfähigkeit, Intelligenz], Angst, oder Selbstkonzept (Selbstbild). Dies geschieht in der Regel durch Psychologen mit Hilfe wissenschaftlich anerkannter Methoden und Testverfahren. Neben den vielfältigen standardisierten Verfahren, die durch möglichst für alle Probanden gleichartig strukturierte und durchgeführte Methodik zu möglichst objektiven Vergleichsaussagen führen sollen, gibt es die sogenannten qualitativen Verfahren, die über einzelne Individuen möglichst umfangreiche, aussagekräftige Informationen zutage fördern sollen. In qualitativen Interviews soll durch gezieltes Hinterfragen von Antworten und durch freies Erzählen und themenzentrierte Ausführungen der Probanden ein möglichst vorurteilsfreies und nicht von normengestützten Vergleichsinteressen geleitetes Bild der Persönlichkeit oder der individuellen Denkleistungen erzeugt werden. Siehe auch: Interview

Ein spezielles Anwendungsgebiet psychologischer Diagnostik ist die pädagogisch-psychologische Diagnostik. Zu den Themen in diesem Bereich gehört die Diagnose von Merkmalen wie Schulangst bzw. Leistungsangst oder Motivation aber auch die Messung von Intelligenz und Selbstkonzept. In qualitativen Untersuchungen von Schulleistungen können z.B. Aussagen über das individuelle, inhaltlich-mathematische Denken (siehe auch: Qualitative Diagnostik) oder andere Sachgebiete gemacht werden.

Literatur

• Boerner, Klaus - Das Psychologische Gutachten: Ein praktischer Leitfaden. Weinheim 1991 (Neuauflage:2004), Beltz, ISBN 3-621-27166-X
• Brähler, E., Holling, H., Leutner, D. &Petermann, F. (Hrsg.): Brickenkamp Handbuch psychologischer und pädagogischer Tests 3.Aufl. Göttingen: Hogrefe (2002). ISBN: 3-8017-1441-1
• Fisseni, H.-J.: Lehrbuch der psychologischen Diagnostik Mit Hinweisen zur Intervention 3.Aufl. Göttingen (2004): Hogrefe. ISBN: 3-8017-1756-9
• Ginsburg, Herbert P. / Jacobs, Susan F. / Lopez, Luz Stella: The Teacher's Guide to Flexible Interviewing in the Classroom. Learning what Children know about Math. Needham Heights 1998, Allyn&Bacon, ISBN 0-205-26567-7
• Jäger, R.S. & Petermann, F. (Hrsg.).Psychologische Diagnostik - ein Lehrbuch. Weinheim, 1999, 4. Aufl., BeltzPVU: Weinheim. ISBN: 3-621-27273-9
• Kubinger, K. & Jäger, R.S. (Hrsg.). Schlüsselbegriffe der Psychologischen Diagnostik. Weinheim, 2003,BeltzPVU: Weinheim. ISBN: 3-621-27472-3

Weblinks

• arbeitsblaetter.stangl-taller.at/ Das qualitative Interview
• arbeitsblaetter.stangl-taller.at/ Das narrative Interview
• Gestalttherapeutische Diagnostik in Beratung, Therapie und Coaching (Gestalttypen-Indikator)