Diskussion:Astronomieunterricht

hierhergenommen, haben nichts erkennbares mit Thema Unterricht zu tun --Kater 09:43, 2. Jul. 2007 (CEST)Beantworten

Zitate

Letzter Kommentar: vor 17 Jahren1 Kommentar1 Person ist an der Diskussion beteiligt

„Keine Wissenschaft imponiert der Menge so sehr wie die Astronomie.“ (Arthur Schopenhauer, 1788-1860)

"Der Kosmos gehört zur Zukunft des Menschen, der sich nicht auf die engen Horizonte unserer traditionellen Umwelt beschränkt, sondern für den der Weltraum eine ständig sich erweiternde Lebens- und Arbeitswelt ist. Damit öffnen sich besonders für die Jugend Perspektiven, für die es sich lohnt, zu leben und zu wirken. Damit sind aber auch ungeheure wissenschaftlich-technische Herausforderungen verbunden, wobei Astronomie und Raumfahrt eine zentrale Bedeutung haben." (Puttkamer, Prof. Dr.h.c. Dipl.-Ing. Jesco Frhr. v.: Raumfahrt im 21. Jahrhundert. In: Von Apollo zur ISS. Herbig Verlag, München 2001)

"Die Astronomie ist diejenige Wissenschaft, die die Menschheit am stärksten mit ihrer Vergangenheit und zugleich mit ihrer Zukunft verbindet." (Lutz Clausnitzer)

„Wie auch immer man das 21. Jahrhundert bezeichnet hat, es wird das Jahrhundert des Kosmos. Man wird beginnen, den Kosmos als erweiterte Lebenswelt der Menschheit zu betrachten, und die Kenntnisse über ihn werden eines der grundlegenden Elemente der Bildung der Menschen werden. ... Insbesondere stellen wir uns vor, dass im 21. Jahrhundert die Astronomie nicht nur ein Pflicht-, sondern ein systembildendes Fach wird!” (Levitan, Dr. E.P. und Rumjanzev, Dr. A.J., Zeitschrift: „Erde und Weltall“, Moskau, November 2003)

Die Zitate sollen die Bedeutung des Unterrichtsfaches Astronomie verdeutlichen. Zumindest das Zitat von Levitan sollte in dem Artikel Beachtung finden. (Astrowolff)

Astronomie ist gegenüber den jüngeren Naturwissenschaften Ph, Ch, Bio im Schulunterricht unverhältnismäßig stark unterrepräsentiert. Die Zitate begründen prägnant, warum auch Astronomie zunehmend schulrelevant werden sollte. Daher erachte ich sie für den Artikel "Astronomieunterricht" als fundamental wichtig. (Astrofreund)

Zwischen der Bedeutung, die die Astronomie für die Menschheit schon immer hatte, aktuell hat und künftig noch stärker haben wird, und er Tatsache, dass sie in dt. Schulen kaum eine Rolle spielt, existiert eine große Schere. Die Zitate machen das auf engstem Raum klar und gehören somit in die Beschreibung des Begriffs Astronomieunterricht. Ich plädiere dringend für ihren Rücktransfer in den Artikel! (Peter)

Appellative Kommentare haben (fast) überall Platz. Jedoch in keiner Enzyklopädie. siehe WP:WWNI (3.) und (4.) --Kater 13:23, 9. Jul. 2007 (CEST)Beantworten

weblinks

von der artikelseite vertschonben - siehe WP:WEB

Weblinks

Astronomieunterricht allgemein

Astronomieunterricht.de - Forum, Materialien und Linkliste für Astronomielehrer, -schüler und thematisch Interessierte

Informationen rund um das Thema "Astronomieunterricht"

Institutionen, Vereine und Initiativen zur Förderung von schulischer Astronomie

Medien und Materialien für den Unterricht

Zeitschriften

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Letzter Kommentar: vor 16 Jahren4 Kommentare2 Personen sind an der Diskussion beteiligt

Die vollständige Streichung nachfolgender Dateien sowie der hier nicht mehr vollständigen Beschreibungen und Links ist begründet nicht zu akzeptieren. Appellative Passagen sind wegen der diskriminierten Stellung des Astronomieunterrichts in Deutschland (siehe Wortbedeutung "Diskriminierung" in DUDEN!) für die Installierung bzw. den Erhalt des Schulfaches Astronnomie - insbesondere in den alten Bundesländern - von außerordentlicher Bedeutung! Hier wird die jahrelange Arbeit von anerkannten Sachverständigen zu Schulastronomie in Recherchen anscheinend negiert bzw. behindert! Wie sollen all die vielen alten Bundesländer von ihren Konzepten aus dem 19. Jahrhundert der ausschließlichen Behandlung astronomischer Inhalte in anderen Schulfächern nach mehr als 5 Jahrzehnten bei der Qualität unseres Bildungswesens wegkommen? (astropeter)

114 Professoren fordern eigenständiges Schulfach Astronomie für ganz Deutschland
Erläuterungen zum Professorenbrief
Zur astronomischen Schulbildung in Deutschland (Bernhard-Studie)
Weltraumthemen in der Bildung und Ausbildung (Britische Studie)
Widerspruch zwischen Bedeutung und Vernachlässigung von Astronomieunterricht X
Astronomieunterricht in deutschen Bundesländern Sek. I Stand: November 2007 X
Astronomieunterricht in deutschen Bundesländern Sek. II Stand: 2006 X
Astronomieunterricht - Paradebeispiel für Chancenungleichheit im deutschen Bildungswesen X
Strategie und Wege zum Schulfach Astronomie X

Moin, darum dreht es sich nicht. Wikipedia: weblinks sieht maximal fünf weblinks im artikel vor. Reduziere diese - ich habe sie ja oben alle eingefügt - und verbessere lieber den artikel. Das verhältnis artikel zu weblinks betrug ja geschätzte 1:3. Gruß--ot 06:26, 7. Nov. 2008 (CET)Beantworten

→Hallo, nun 'mal ein paar kleine Hinweise zu sehr merkwürdigen Richtlinien und Grundprinzipien von Wikipedia, die schon vom Ansatz fehlerhaft bzw. falsch sind. Den Operator bzw. die Tätigkeit "Erklären" in Verbindung mit Wörtern oder Wörterbüchern zu bringen, kann so nicht hingenommen werden. Ich habe dazu eine Handreichung zusammengestellt, die in der DDR und danach beigetragen hat, zu dieser wichtigen Seite der Kenntnis des Inhalts wichtiger geistiger Tätigkeiten am Beispiel des schulischen Bereichs zu überwinden. Man vgl. [1] das Beispiel auf Seite 11: "Man kann einen Begriff definieren, erläutern oder seine Merkmale angeben bzw. nennen lassen. Den Begriff zu erklären, würde erfordern, auf seinen sprachlichen Ursprung einzugehen und damit seine Berechtigung für den zu definierenden Begriff zu begründen." Da ich Wikipedia jetzt erst etwas mehr verwendet habe, akzeptiere ich nun selbstverständlich, dass einige meiner Dateien zur Schulastronomie (oben mit X gekennzeichnet) appellativ sind und andere (wie die Dateien zum Astronomieunterricht Sek. I und Sek. II) ausgesprochen Fakten vermitteln, die ich seit 10 Jahren sammle, aufbereite und zur Verfügung stelle. Auch diese beiden Dateien haben "Kontrolleure" von Wikipedia entfernt. Diese beiden Dateien sind ebenso wie die Datei zur "Bedeutung und Vernachlässigung von Astronomieunterricht" alle drei Grundsatzpapiere der ProAstro-Bewegung und der "Deutschen Gesellschaft für Schulastronomie e.V.", in denen ich Mitglied bin. Deshalb ist es völlig unverständlich, dass alle oben aufgeführten Dateien -von wem auch immer- undifferenziert entfernt wurden. Ich erwarte eine s a c h k o m p e t e n t e Prüfung und nicht einen Stil, als würde "Müll" entsorgt werden. Dabei stehen einige naturwissenschaftliche Verbände, Gesellschaften und Vereine erst ganz am Anfang der Erkenntnis, dass es das eigenständige Fach Astronomie schon lange in ostdeutschen Bundesländern gibt und das Fach auch woanders bitter nötig ist! Reste von appellativen Passagen, würde ich auf Hinweis umschreiben, wenn es nicht an die Substanz der Sache geht. Übrigens hat die Seite zu den Informationen rund um das Thema "Astronomieunterricht" nicht mehr viel Substanz. Das ist einfach zu dünn! Und eine Enzyklopädie mit aufzubauen, ist mir deutlich zu steril. Da kann ich ggf. lieber wieder die Bundeskanzlerin und die Bundesbildungsministerin persönlich treffen und ihnen ein paar "Rosinen" bildungspolitischer Schreiben mit vielen Fakten zum Astronomieunterricht überreichen. Alle Landtage, Ministertpräsidenten und Bildungsminister habe ich mit Faktenmaterial versorgt. Die legislativen Staatsorgane werden aber nun prioritär mit neueren Fakten und Zusammenhängen konfrontiert! --Astropeter 10:07, 8. Nov. 2008 (CET)Beantworten

Ich hatte das komplett herausgenommen. Bitte füge die wichtigsten fünf weblinks gerne wieder ein - beachte dabei Wikipedia: Weblinks! Schön wäre es aber, wenn der artikel an sich verbessert werden würde. Gruß--ot 10:08, 8. Nov. 2008 (CET)Beantworten

→ Das werde ich in der nächsten halben Stunde machen. --Astropeter 10:35, 8. Nov. 2008 (CET)Beantworten