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Esta categoria reúne artigos sobre Programas de formação docente.A importância do PIBID e do PIBIC: uma reflexão sobre programas de formação docente

O artigo cujo título acima é escrito por Natali Melo e Keila Alves P. Lyra, ambas da Unicesumar, nesse artigo, as autoras trazem à reflexão a formação docente por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e o programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC), salientando a importância das experiências proporcionadas na formação docente por meio dos programas citados acima.

As autoras trazem a discussão três elementos essenciais os quais devem fazerem parte na constituição da formação docente, o ensino, a pesquisa e a extensão. Essa tríade, constitui também os princípios das Universidades brasileiras, elencando a formação docente, trazem contribuições significativas, tendo em vista que, são estudados uma diversidade de objetos e questões que fazem parte do trabalho docente no dia a dia.

É abordado pelas autoras, a questão do ensino tradicional na educação brasileira, em que muitas vezes não estimula a pesquisa na educação básica, pois apresenta como foco principal o preparo para o mercado de trabalho sem vincular ao ambiente acadêmico. Nesse viés, o PIBID traz contribuições importantes para a formação docente, em que algumas linhas de pesquisas complementam a formação do docente pesquisador, trazendo ao cenário da discussão contribuições que enriquecem a prática docente.