WebQuest - Versionsgeschichte

Aka: Halbgeviertstrich, ISBN-Format, typografische Anführungszeichen, Komma ergänzt

2024-07-07T18:35:11Z

Halbgeviertstrich, ISBN-Format, typografische Anführungszeichen, Komma ergänzt

Thomas Dresler: Commonscat mit Helferlein hinzugefügt

2024-04-21T08:14:05Z

Commonscat mit Helferlein hinzugefügt

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	== Weblinks ==		== Weblinks ==
			{{Commonscat}}
	* [http://www.arndt-sowi.de/webquest www.arndt-sowi.de] – Kostenloser und leicht zu bedienender Generator von Webquests, die automatisch online publiziert werden		* [http://www.arndt-sowi.de/webquest www.arndt-sowi.de] – Kostenloser und leicht zu bedienender Generator von Webquests, die automatisch online publiziert werden
	* [http://wizard.webquests.ch/ WebQuest-Wizard] – Webquests selbst erstellen – ohne Programmierkenntnisse		* [http://wizard.webquests.ch/ WebQuest-Wizard] – Webquests selbst erstellen – ohne Programmierkenntnisse

Thomas Dresler: Kommasetzung

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Kommasetzung

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	== Anwendungsbereich ==		== Anwendungsbereich ==
	Da WebQuests vom Lehrenden immer auf die entsprechende Zielgruppe und deren Kompetenzen zugeschnitten werden können, ist ihr Einsatz in allen Schularten und Altersstufen möglich. Grundfertigkeiten im Lesen sowie die Fähigkeit, textbasierte Informationen aufnehmen und verarbeiten zu können werden jedoch vorausgesetzt. Daneben sollten Grundkenntnisse im Umgang mit PC und Internet vorhanden sein.		Da WebQuests vom Lehrenden immer auf die entsprechende Zielgruppe und deren Kompetenzen zugeschnitten werden können, ist ihr Einsatz in allen Schularten und Altersstufen möglich. Grundfertigkeiten im Lesen sowie die Fähigkeit, textbasierte Informationen aufnehmen und verarbeiten zu können, werden jedoch vorausgesetzt. Daneben sollten Grundkenntnisse im Umgang mit PC und Internet vorhanden sein.

	Der Einsatz von WebQuests ist zudem nicht an bestimmte Unterrichtsfächer gebunden, sondern grundsätzlich in allen Bereichen möglich. Besonders geeignet sind WebQuests für den [[fächerverbindender Unterricht\|fächerübergreifenden Unterricht]], wie er zum Beispiel durch das [[Lernfeldkonzept]] in der [[Berufsbildung]] angewendet wird, sowie für die Anwendung in der Erwachsenenbildung (z. B. Lehrerfortbildung). Im Gegensatz zu Software, die beispielsweise in der Schule lokal installiert ist, kann auf sie auch von zu Hause oder einer Bücherei aus zugegriffen werden. Falls WebQuests allerdings außerhalb der Schule bearbeitet werden, muss darauf geachtet werden, dass die kooperativen Aspekte der Methode trotzdem zum Tragen kommen.		Der Einsatz von WebQuests ist zudem nicht an bestimmte Unterrichtsfächer gebunden, sondern grundsätzlich in allen Bereichen möglich. Besonders geeignet sind WebQuests für den [[fächerverbindender Unterricht\|fächerübergreifenden Unterricht]], wie er zum Beispiel durch das [[Lernfeldkonzept]] in der [[Berufsbildung]] angewendet wird, sowie für die Anwendung in der Erwachsenenbildung (z. B. Lehrerfortbildung). Im Gegensatz zu Software, die beispielsweise in der Schule lokal installiert ist, kann auf sie auch von zu Hause oder einer Bücherei aus zugegriffen werden. Falls WebQuests allerdings außerhalb der Schule bearbeitet werden, muss darauf geachtet werden, dass die kooperativen Aspekte der Methode trotzdem zum Tragen kommen.

Gerbil: s. Begriff

2024-02-15T09:47:18Z

s. Begriff

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	~~Der Begriff~~ '''WebQuest''' (engl. „quest“ = Suche) steht für Aufgaben, die mit Hilfe von Informationen aus dem Internet bearbeitet werden sollen. Dies bedeutet, dass bei WebQuests nicht die Vermittlung von Internetkompetenz im Vordergrund steht. Vielmehr geht es darum, die Informationen und Materialien, die das Internet bietet, und die Möglichkeiten zur Bearbeitung von digitalen Informationen, die durch Computer eröffnet werden, für problem- und handlungsorientiertes Lernen zu nutzen.		'''WebQuest''' (engl. „quest“ = Suche) steht für Aufgaben, die mit Hilfe von Informationen aus dem Internet bearbeitet werden sollen. Dies bedeutet, dass bei WebQuests nicht die Vermittlung von Internetkompetenz im Vordergrund steht. Vielmehr geht es darum, die Informationen und Materialien, die das Internet bietet, und die Möglichkeiten zur Bearbeitung von digitalen Informationen, die durch Computer eröffnet werden, für problem- und handlungsorientiertes Lernen zu nutzen.

	Bei dieser in den USA entwickelten Methode erhalten Schüler nach einer Einführung in ein reales Problem eine Aufgabenstellung, die sie mit Hilfe vorgegebener authentischer Informationsquellen in Gruppen bearbeiten. In erster Linie sind diese Quellen aus dem Internet zugänglich und werden dort abgerufen. Es kann jedoch auch weiteres Material z. B. aus Büchern oder Zeitschriften herangezogen werden. Im Gegensatz zum klassischen Frontalunterricht steht hier die eigenständige Arbeit der Lernenden im Vordergrund, die zur selbständigen Konstruktion von Wissen führen soll.		Bei dieser in den USA entwickelten Methode erhalten Schüler nach einer Einführung in ein reales Problem eine Aufgabenstellung, die sie mit Hilfe vorgegebener authentischer Informationsquellen in Gruppen bearbeiten. In erster Linie sind diese Quellen aus dem Internet zugänglich und werden dort abgerufen. Es kann jedoch auch weiteres Material z. B. aus Büchern oder Zeitschriften herangezogen werden. Im Gegensatz zum klassischen Frontalunterricht steht hier die eigenständige Arbeit der Lernenden im Vordergrund, die zur selbständigen Konstruktion von Wissen führen soll.
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	== Web Inquiry Projects (WIP) ==		== Web Inquiry Projects (WIP) ==
	Als Weiterführung und Öffnung der WebQuest-Idee entwickelte Philip Molebash, der wie Bernie Dodge an der San Diego University lehrt, so genannte Web Inquiry Projects (WIP). Mittlerweile haben sich WebQuests an den Schulen etabliert. Denn bei Untersuchungen von WebQuests, die im Internet zu finden sind, stellte sich heraus, dass dabei die Aktivität und Selbständigkeit der Lernenden in sehr unterschiedlichem Maße gefordert bzw. gefördert wird. Oft stößt man auf Fragen, die durch simples Copy & Paste gelöst werden können und somit ein freies Forschen nicht zulassen. Daher beschrieb Molebash mit ~~dem Begriff WIP~~ konkrete Projekte, die Schüler in erhöhtem Maße organisieren und handeln lassen. Sie regen die Lernenden durch ihre Aufgabenstellung an, selbst Fragen zu einem Thema zu stellen, um dann wiederum selbst einen Lösungsweg bzw. Recherchequellen zu finden und die Lösung zu präsentieren. Somit wird das autonome und handlungsorientierte Lernen in noch höherem Maße gefördert als durch WebQuests.<ref>Lehrer-Online – Unterrichten mit neuen Medien: [http://www.lehrer-online.de/wip.php?sid=23721623760321565432931683168970 WIP: Das WebQuest weiterentwickelt]</ref>		Als Weiterführung und Öffnung der WebQuest-Idee entwickelte Philip Molebash, der wie Bernie Dodge an der San Diego University lehrt, so genannte Web Inquiry Projects (WIP). Mittlerweile haben sich WebQuests an den Schulen etabliert. Denn bei Untersuchungen von WebQuests, die im Internet zu finden sind, stellte sich heraus, dass dabei die Aktivität und Selbständigkeit der Lernenden in sehr unterschiedlichem Maße gefordert bzw. gefördert wird. Oft stößt man auf Fragen, die durch simples Copy & Paste gelöst werden können und somit ein freies Forschen nicht zulassen. Daher beschrieb Molebash mit „WIP“ konkrete Projekte, die Schüler in erhöhtem Maße organisieren und handeln lassen. Sie regen die Lernenden durch ihre Aufgabenstellung an, selbst Fragen zu einem Thema zu stellen, um dann wiederum selbst einen Lösungsweg bzw. Recherchequellen zu finden und die Lösung zu präsentieren. Somit wird das autonome und handlungsorientierte Lernen in noch höherem Maße gefördert als durch WebQuests.<ref>Lehrer-Online – Unterrichten mit neuen Medien: [http://www.lehrer-online.de/wip.php?sid=23721623760321565432931683168970 WIP: Das WebQuest weiterentwickelt]</ref>

	== Entwicklungen in WebQuest Methoden ==		== Entwicklungen in WebQuest Methoden ==

Gerbil am 15. Februar 2024 um 09:21 Uhr

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	* Christof Schreiber (2012) WebQuests – projektorientiertes Lernen mit dem Internet. In C. Bremer (Hrsg.), Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Neuen Medien. (S. 97–108). Köln: Carl Link Verlag.		* Christof Schreiber (2012) WebQuests – projektorientiertes Lernen mit dem Internet. In C. Bremer (Hrsg.), Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Neuen Medien. (S. 97–108). Köln: Carl Link Verlag.
	* WebQuest-Forum: [http://www.webquest-forum.de/infos/infos.html WebQuest-Info.] Pädagogische Hochschule Zürich & Johannes Kepler Universität Linz.		* WebQuest-Forum: [http://www.webquest-forum.de/infos/infos.html WebQuest-Info.] Pädagogische Hochschule Zürich & Johannes Kepler Universität Linz.
	* Wolf-Rüdiger Wagner: WebQuest – ein didaktisches Modell zur Veränderung der Lernkultur [https://ninaaussofia.files.wordpress.com/2010/11/wagner_webquestkonzept.pdf]		* Wolf-Rüdiger Wagner: WebQuest – ein didaktisches Modell zur Veränderung der Lernkultur [https://ninaaussofia.files.wordpress.com/2010/11/wagner_webquestkonzept.pdf PDF]
	* Wolf-Rüdiger Wagner: [https://medienkompetenzrevisited.files.wordpress.com/2010/06/webquest_web_2009.pdf WebQuest & Co - Die digitale Chance für Lernkultur und Medienbildung – Texte zur Medienbildung, H. 2, Hildesheim 2009].(PDF-Datei; 2,9 MB)		* Wolf-Rüdiger Wagner: [https://medienkompetenzrevisited.files.wordpress.com/2010/06/webquest_web_2009.pdf WebQuest & Co - Die digitale Chance für Lernkultur und Medienbildung – Texte zur Medienbildung, H. 2, Hildesheim 2009].(PDF-Datei; 2,9 MB)

	== Weblinks ==		== Weblinks ==
	Zur Vertiefung des Themas dienen folgende Weblinks:

	* [http://www.arndt-sowi.de/webquest www.arndt-sowi.de] – Kostenloser und leicht zu bedienender Generator von Webquests, die automatisch online publiziert werden		* [http://www.arndt-sowi.de/webquest www.arndt-sowi.de] – Kostenloser und leicht zu bedienender Generator von Webquests, die automatisch online publiziert werden
	* [http://wizard.webquests.ch/ WebQuest-Wizard] – Webquests selbst erstellen – ohne Programmierkenntnisse		* [http://wizard.webquests.ch/ WebQuest-Wizard] – Webquests selbst erstellen – ohne Programmierkenntnisse
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	* [http://www.musik-webquest.de/ WebQuest für den Musikunterricht] – Beispiel zum Themenfeld "Das Kunstlied in der Romantik"		* [http://www.musik-webquest.de/ WebQuest für den Musikunterricht] – Beispiel zum Themenfeld "Das Kunstlied in der Romantik"

	== ~~Fußnoten~~ ==		== Belege ==
	<references />		<references />



	[[Kategorie:Didaktik]]		[[Kategorie:Didaktik]]

2A02:560:5527:6F00:D196:9796:ECFE:667D: /* Literatur */

2024-01-24T21:36:14Z

Literatur

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	* Christof Schreiber (2012) WebQuests – projektorientiertes Lernen mit dem Internet. In C. Bremer (Hrsg.), Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Neuen Medien. (S. 97–108). Köln: Carl Link Verlag.		* Christof Schreiber (2012) WebQuests – projektorientiertes Lernen mit dem Internet. In C. Bremer (Hrsg.), Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Neuen Medien. (S. 97–108). Köln: Carl Link Verlag.
	* WebQuest-Forum: [http://www.webquest-forum.de/infos/infos.html WebQuest-Info.] Pädagogische Hochschule Zürich & Johannes Kepler Universität Linz.		* WebQuest-Forum: [http://www.webquest-forum.de/infos/infos.html WebQuest-Info.] Pädagogische Hochschule Zürich & Johannes Kepler Universität Linz.
	* Wolf-Rüdiger Wagner: ~~wagner_webquestkonzept.pdf~~ (wordpress.com)		* Wolf-Rüdiger Wagner: WebQuest – ein didaktisches Modell zur Veränderung der Lernkultur [https://ninaaussofia.files.wordpress.com/2010/11/wagner_webquestkonzept.pdf]
	* Wolf-Rüdiger Wagner: [https://medienkompetenzrevisited.files.wordpress.com/2010/06/webquest_web_2009.pdf WebQuest & Co - Die digitale Chance für Lernkultur und Medienbildung – Texte zur Medienbildung, H. 2, Hildesheim 2009].(PDF-Datei; 2,9 MB)		* Wolf-Rüdiger Wagner: [https://medienkompetenzrevisited.files.wordpress.com/2010/06/webquest_web_2009.pdf WebQuest & Co - Die digitale Chance für Lernkultur und Medienbildung – Texte zur Medienbildung, H. 2, Hildesheim 2009].(PDF-Datei; 2,9 MB)

2A02:560:5527:6F00:D196:9796:ECFE:667D am 24. Januar 2024 um 21:29 Uhr

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	* Christof Schreiber (2012) WebQuests – projektorientiertes Lernen mit dem Internet. In C. Bremer (Hrsg.), Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Neuen Medien. (S. 97–108). Köln: Carl Link Verlag.		* Christof Schreiber (2012) WebQuests – projektorientiertes Lernen mit dem Internet. In C. Bremer (Hrsg.), Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Neuen Medien. (S. 97–108). Köln: Carl Link Verlag.
	* WebQuest-Forum: [http://www.webquest-forum.de/infos/infos.html WebQuest-Info.] Pädagogische Hochschule Zürich & Johannes Kepler Universität Linz.		* WebQuest-Forum: [http://www.webquest-forum.de/infos/infos.html WebQuest-Info.] Pädagogische Hochschule Zürich & Johannes Kepler Universität Linz.
			* Wolf-Rüdiger Wagner: wagner_webquestkonzept.pdf (wordpress.com)
	* Wolf-Rüdiger Wagner: [http://www.n-21.de/1000mal1000/wittmund/wagner_webquestkonzept.pdf WebQuest – ein didaktisches Konzept zur Veränderung der Lernkultur. Materialien für einen Workshop bei der Tagung “Zukunftsorientiertes Lernen in Notebook-Schulen” am 1./2. Oktober 2004 in Wittmund].(PDF-Datei; 73 KB)
	* Wolf-Rüdiger Wagner: [https://medienkompetenzrevisited.files.wordpress.com/2010/06/webquest_web_2009.pdf WebQuest & Co - Die digitale Chance für Lernkultur und Medienbildung – Texte zur Medienbildung, H. 2, Hildesheim 2009].(PDF-Datei; 2,9 MB)		* Wolf-Rüdiger Wagner: [https://medienkompetenzrevisited.files.wordpress.com/2010/06/webquest_web_2009.pdf WebQuest & Co - Die digitale Chance für Lernkultur und Medienbildung – Texte zur Medienbildung, H. 2, Hildesheim 2009].(PDF-Datei; 2,9 MB)

Obruni am 24. Januar 2024 um 15:06 Uhr

2024-01-24T15:06:49Z

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	* WebQuest-Forum: [http://www.webquest-forum.de/infos/infos.html WebQuest-Info.] Pädagogische Hochschule Zürich & Johannes Kepler Universität Linz.		* WebQuest-Forum: [http://www.webquest-forum.de/infos/infos.html WebQuest-Info.] Pädagogische Hochschule Zürich & Johannes Kepler Universität Linz.
	* Wolf-Rüdiger Wagner: [http://www.n-21.de/1000mal1000/wittmund/wagner_webquestkonzept.pdf WebQuest – ein didaktisches Konzept zur Veränderung der Lernkultur. Materialien für einen Workshop bei der Tagung “Zukunftsorientiertes Lernen in Notebook-Schulen” am 1./2. Oktober 2004 in Wittmund].(PDF-Datei; 73 KB)		* Wolf-Rüdiger Wagner: [http://www.n-21.de/1000mal1000/wittmund/wagner_webquestkonzept.pdf WebQuest – ein didaktisches Konzept zur Veränderung der Lernkultur. Materialien für einen Workshop bei der Tagung “Zukunftsorientiertes Lernen in Notebook-Schulen” am 1./2. Oktober 2004 in Wittmund].(PDF-Datei; 73 KB)
	* Wolf-Rüdiger Wagner: [~~http~~://~~www~~.~~nibis~~.~~de/nli1/chaplin/portal%20neu/materialien_verleih~~/~~nils_publikationen~~/~~texte_medbildung~~/webquest_web_2009.pdf WebQuest & Co - Die digitale Chance für Lernkultur und Medienbildung – Texte zur Medienbildung, H. 2, Hildesheim 2009].(PDF-Datei; 2,9 MB)		* Wolf-Rüdiger Wagner: [https://medienkompetenzrevisited.files.wordpress.com/2010/06/webquest_web_2009.pdf WebQuest & Co - Die digitale Chance für Lernkultur und Medienbildung – Texte zur Medienbildung, H. 2, Hildesheim 2009].(PDF-Datei; 2,9 MB)

	== Weblinks ==		== Weblinks ==

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	* Sonja Gerber, Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen: [https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gestaltlehrlern/projekte/webquest/ WebQuests auf dem Lehrerfortbildungsserver].		* Sonja Gerber, Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen: [https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gestaltlehrlern/projekte/webquest/ WebQuests auf dem Lehrerfortbildungsserver].
	* Julia Langenhan & Christof Schreiber: PrimarWebQuest – Projektorientiertes Lernen mit dem Internet in der Primarstufe. Schneider Verlag, 2012. ISBN 3-834-01079-0.		* Julia Langenhan & Christof Schreiber: PrimarWebQuest – Projektorientiertes Lernen mit dem Internet in der Primarstufe. Schneider Verlag, 2012. ISBN 3-834-01079-0.
	* Lehrer-Online – Unterrichten mit digitalen Medien:[http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?path=/webquests WebQuests].		* Lehrer-Online – Unterrichten mit digitalen Medien: [http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?path=/webquests WebQuests].
	* Lehrer-Online – WebQuests für die Grundschule:[http://www.lehrer-online.de/primar-webquest.php PrimarWebQuests].		* Lehrer-Online – WebQuests für die Grundschule: [http://www.lehrer-online.de/primar-webquest.php PrimarWebQuests].
	* Reinhard Donath: [http://www.englisch.schule.de/quest.htm Fremdsprachenunterricht in der Informationsgesellschaft – WebQuests.] (2006)		* Reinhard Donath: [http://www.englisch.schule.de/quest.htm Fremdsprachenunterricht in der Informationsgesellschaft – WebQuests.] (2006)
	* Christof Schreiber (2016) WebQuest – Projektorientierter Einsatz des Internets. L.A. Multimedia, Heft 1, 2016, 30–34.		* Christof Schreiber (2016) WebQuest – Projektorientierter Einsatz des Internets. L.A. Multimedia, Heft 1, 2016, 30–34.

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2023-12-10T13:41:52Z

Aktualisierung eines toten Links

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	* Heinz Mandl; Gabi Reinmann-Rothmeier; Cornelia Gräsel: [http://www.fwu.de/semik/publikationen/downloads/blk_heft66.pdf Gutachten zur Vorbereitung des Programms „Systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozesse“]. Materialien zur Bildungsplanung und Forschungsförderung, Heft 66. Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung, 1998. (PDF-Datei; 131 KB)		* Heinz Mandl; Gabi Reinmann-Rothmeier; Cornelia Gräsel: [http://www.fwu.de/semik/publikationen/downloads/blk_heft66.pdf Gutachten zur Vorbereitung des Programms „Systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozesse“]. Materialien zur Bildungsplanung und Forschungsförderung, Heft 66. Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung, 1998. (PDF-Datei; 131 KB)
	* Heinz Moser: Abenteuer Internet. Lernen mit WebQuests. Auer Verlag, 2000. ISBN 3-403-03467-4.		* Heinz Moser: Abenteuer Internet. Lernen mit WebQuests. Auer Verlag, 2000. ISBN 3-403-03467-4.
	* Sonja Gerber, Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen: [~~http~~://lehrerfortbildung-bw.de/~~unterricht~~/webquest/~~index.html~~ WebQuests auf dem Lehrerfortbildungsserver].		* Sonja Gerber, Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen: [https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gestaltlehrlern/projekte/webquest/ WebQuests auf dem Lehrerfortbildungsserver].
	* Julia Langenhan & Christof Schreiber: PrimarWebQuest – Projektorientiertes Lernen mit dem Internet in der Primarstufe. Schneider Verlag, 2012. ISBN 3-834-01079-0.		* Julia Langenhan & Christof Schreiber: PrimarWebQuest – Projektorientiertes Lernen mit dem Internet in der Primarstufe. Schneider Verlag, 2012. ISBN 3-834-01079-0.
	* Lehrer-Online – Unterrichten mit digitalen Medien:[http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?path=/webquests WebQuests].		* Lehrer-Online – Unterrichten mit digitalen Medien:[http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?path=/webquests WebQuests].

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	* Sonja Gerber: [http://www.webquests.de/ WebQuests.de].		* Sonja Gerber: [http://www.webquests.de/ WebQuests.de].
	* Heinz Mandl; Gabi Reinmann-Rothmeier; Cornelia Gräsel: [http://www.fwu.de/semik/publikationen/downloads/blk_heft66.pdf Gutachten zur Vorbereitung des Programms „Systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozesse“]. Materialien zur Bildungsplanung und Forschungsförderung, Heft 66. Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung, 1998. (PDF-Datei; 131 KB)		* Heinz Mandl; Gabi Reinmann-Rothmeier; Cornelia Gräsel: [http://www.fwu.de/semik/publikationen/downloads/blk_heft66.pdf Gutachten zur Vorbereitung des Programms „Systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozesse“]. Materialien zur Bildungsplanung und Forschungsförderung, Heft 66. Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung, 1998. (PDF-Datei; 131 KB)
	* Heinz Moser: Abenteuer Internet. Lernen mit WebQuests. Auer Verlag, 2000. ISBN 3-403-03467-4.		* Heinz Moser: Abenteuer Internet. Lernen mit WebQuests. Auer Verlag, 2000, ISBN 3-403-03467-4.
	* Sonja Gerber, Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen: [https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gestaltlehrlern/projekte/webquest/ WebQuests auf dem Lehrerfortbildungsserver].		* Sonja Gerber, Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen: [https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gestaltlehrlern/projekte/webquest/ WebQuests auf dem Lehrerfortbildungsserver].
	* Julia Langenhan & Christof Schreiber: PrimarWebQuest – Projektorientiertes Lernen mit dem Internet in der Primarstufe. Schneider Verlag, 2012. ISBN 3-~~834~~-~~01079~~-0.		* Julia Langenhan & Christof Schreiber: PrimarWebQuest – Projektorientiertes Lernen mit dem Internet in der Primarstufe. Schneider Verlag, 2012, ISBN 3-8340-1079-0.
	* Lehrer-Online – Unterrichten mit digitalen Medien: [http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?path=/webquests WebQuests].		* Lehrer-Online – Unterrichten mit digitalen Medien: [http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?path=/webquests WebQuests].
	* Lehrer-Online – WebQuests für die Grundschule: [http://www.lehrer-online.de/primar-webquest.php PrimarWebQuests].		* Lehrer-Online – WebQuests für die Grundschule: [http://www.lehrer-online.de/primar-webquest.php PrimarWebQuests].
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	* [http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?path=/webquests Lehrer-Online – Unterrichten mit neuen Medien: WebQuests] – Nützliche Informationen für Lehrer zum Einsatz von WebQuests im Unterricht		* [http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?path=/webquests Lehrer-Online – Unterrichten mit neuen Medien: WebQuests] – Nützliche Informationen für Lehrer zum Einsatz von WebQuests im Unterricht
	* [http://www.webquest-forum.de/index.html WebQuest-Forum] – WebQuest-Seite der Pädagogischen Hochschule Zürich und der Johannes Kepler Universität Linz		* [http://www.webquest-forum.de/index.html WebQuest-Forum] – WebQuest-Seite der Pädagogischen Hochschule Zürich und der Johannes Kepler Universität Linz
	* [http://www.lernen-mit-webquests.de/ Lernen mit WebQuests] - Lernprogramm und Datenbank mit WebQuests für die beruflichen Bildung		* [http://www.lernen-mit-webquests.de/ Lernen mit WebQuests] – Lernprogramm und Datenbank mit WebQuests für die beruflichen Bildung
	* [[zum:WebQuest\|WebQuest-Artikel im ZUM-Wiki]] – Hauptsächlich Links zu konkreten WebQuest-Beispielen		* [[zum:WebQuest\|WebQuest-Artikel im ZUM-Wiki]] – Hauptsächlich Links zu konkreten WebQuest-Beispielen
	* [http://www.lehrer-online.de/webquests-eu.php?sid=11453431538220037319201890192980/ WebQuests für die individuelle Förderung] Der Nutzen von WebQuests für die individuelle Förderung im Englischunterricht – Artikel von Kurt Ludwigs		* [http://www.lehrer-online.de/webquests-eu.php?sid=11453431538220037319201890192980/ WebQuests für die individuelle Förderung] Der Nutzen von WebQuests für die individuelle Förderung im Englischunterricht – Artikel von Kurt Ludwigs
	* [http://www.musik-webquest.de/ WebQuest für den Musikunterricht] – Beispiel zum Themenfeld ~~"Das~~ Kunstlied in der ~~Romantik"~~		* [http://www.musik-webquest.de/ WebQuest für den Musikunterricht] – Beispiel zum Themenfeld „Das Kunstlied in der Romantik“

	== Belege ==		== Belege ==