OpenLearn - Versionsgeschichte

Nina am 11. Januar 2025 um 08:04 Uhr

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	'''OpenLearn''' ist ein [[Vereinigtes Königreich\|britisches]] [[Open Educational Resources\|Open-Educational-Resources]]-(OER)-Projekt der [[The Open University\|Open ~~University’s~~]]. Es ist von der [[William and Flora Hewlett Foundation]] teilfinanziert.<ref>{{Webarchiv\|url=http://www.open.ac.uk/openlearn/about-us/our-story.php \|wayback=20071014081930 \|text=„Our story – How OpenLearn started“ \|archiv-bot=2019-05-05 07:09:13 InternetArchiveBot }} - Open University</ref><ref>{{Internetquelle\|url = http://www.open.edu/openlearn/about-openlearn/frequently-asked-questions-on-openlearn\|titel = Frequently asked questions on OpenLearn\|zugriff = 2016-06-30}}</ref> OpenLearn ist Mitglied des [[OpenCourseWare\|OpenCourseWare Konsortium]] (OCWC).<ref>[http://www.ocwconsortium.org/index.php?option=com_content&task=view&id=17&Itemid=32 OCW Consortium Members]</ref>		'''OpenLearn''' ist ein [[Vereinigtes Königreich\|britisches]] [[Open Educational Resources\|Open-Educational-Resources]]-(OER)-Projekt der [[The Open University\|Open University]]. Es ist von der [[William and Flora Hewlett Foundation]] teilfinanziert.<ref>{{Webarchiv\|url=http://www.open.ac.uk/openlearn/about-us/our-story.php \|wayback=20071014081930 \|text=„Our story – How OpenLearn started“ \|archiv-bot=2019-05-05 07:09:13 InternetArchiveBot }} - Open University</ref><ref>{{Internetquelle\|url = http://www.open.edu/openlearn/about-openlearn/frequently-asked-questions-on-openlearn\|titel = Frequently asked questions on OpenLearn\|zugriff = 2016-06-30}}</ref> OpenLearn ist Mitglied des [[OpenCourseWare\|OpenCourseWare Konsortium]] (OCWC).<ref>[http://www.ocwconsortium.org/index.php?option=com_content&task=view&id=17&Itemid=32 OCW Consortium Members]</ref>

	== Geschichte ==		== Geschichte ==

Nina: Kategorie:Open Educational Resources, Definition korrigiert

2025-01-11T08:03:56Z

Kategorie:Open Educational Resources, Definition korrigiert

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	'''OpenLearn''' ist ~~der~~ [[Vereinigtes Königreich\|~~britische~~]] ~~[[The Open University\|Open University’s]] Beitrag zum~~ [[Open Educational Resources\|Open-Educational-Resources]]-(OER)-Projekt. Es ist von der [[William and Flora Hewlett Foundation]] teilfinanziert.<ref>{{Webarchiv\|url=http://www.open.ac.uk/openlearn/about-us/our-story.php \|wayback=20071014081930 \|text=„Our story – How OpenLearn started“ \|archiv-bot=2019-05-05 07:09:13 InternetArchiveBot }} - Open University</ref><ref>{{Internetquelle\|url = http://www.open.edu/openlearn/about-openlearn/frequently-asked-questions-on-openlearn\|titel = Frequently asked questions on OpenLearn\|zugriff = 2016-06-30}}</ref> OpenLearn ist ~~Angehöriger~~ des [[OpenCourseWare\|OpenCourseWare Konsortium]] (OCWC).<ref>[http://www.ocwconsortium.org/index.php?option=com_content&task=view&id=17&Itemid=32 OCW Consortium Members]</ref>		'''OpenLearn''' ist ein [[Vereinigtes Königreich\|britisches]] [[Open Educational Resources\|Open-Educational-Resources]]-(OER)-Projekt der [[The Open University\|Open University’s]]. Es ist von der [[William and Flora Hewlett Foundation]] teilfinanziert.<ref>{{Webarchiv\|url=http://www.open.ac.uk/openlearn/about-us/our-story.php \|wayback=20071014081930 \|text=„Our story – How OpenLearn started“ \|archiv-bot=2019-05-05 07:09:13 InternetArchiveBot }} - Open University</ref><ref>{{Internetquelle\|url = http://www.open.edu/openlearn/about-openlearn/frequently-asked-questions-on-openlearn\|titel = Frequently asked questions on OpenLearn\|zugriff = 2016-06-30}}</ref> OpenLearn ist Mitglied des [[OpenCourseWare\|OpenCourseWare Konsortium]] (OCWC).<ref>[http://www.ocwconsortium.org/index.php?option=com_content&task=view&id=17&Itemid=32 OCW Consortium Members]</ref>

	== Geschichte ==		== Geschichte ==
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	[[Kategorie:Lernsoftware]]		[[Kategorie:Lernsoftware]]
	[[Kategorie:Lernmittel]]		[[Kategorie:Lernmittel]]
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	'''OpenLearn''' ist der [[Vereinigtes Königreich\|britische]] [[The Open University\|Open ~~University's~~]] Beitrag zum [[Open Educational Resources\|Open-Educational-Resources]]-(OER)-Projekt. Es ist von der [[William and Flora Hewlett Foundation]] teilfinanziert.<ref>{{Webarchiv\|url=http://www.open.ac.uk/openlearn/about-us/our-story.php \|wayback=20071014081930 \|text=„Our story – How OpenLearn started“ \|archiv-bot=2019-05-05 07:09:13 InternetArchiveBot }} - Open University</ref><ref>{{Internetquelle\|url = http://www.open.edu/openlearn/about-openlearn/frequently-asked-questions-on-openlearn\|titel = Frequently asked questions on OpenLearn\|zugriff = 2016-06-30}}</ref> OpenLearn ist Angehöriger des [[OpenCourseWare\|OpenCourseWare Konsortium]] (OCWC).<ref>[http://www.ocwconsortium.org/index.php?option=com_content&task=view&id=17&Itemid=32 OCW Consortium Members]</ref>		'''OpenLearn''' ist der [[Vereinigtes Königreich\|britische]] [[The Open University\|Open University’s]] Beitrag zum [[Open Educational Resources\|Open-Educational-Resources]]-(OER)-Projekt. Es ist von der [[William and Flora Hewlett Foundation]] teilfinanziert.<ref>{{Webarchiv\|url=http://www.open.ac.uk/openlearn/about-us/our-story.php \|wayback=20071014081930 \|text=„Our story – How OpenLearn started“ \|archiv-bot=2019-05-05 07:09:13 InternetArchiveBot }} - Open University</ref><ref>{{Internetquelle\|url = http://www.open.edu/openlearn/about-openlearn/frequently-asked-questions-on-openlearn\|titel = Frequently asked questions on OpenLearn\|zugriff = 2016-06-30}}</ref> OpenLearn ist Angehöriger des [[OpenCourseWare\|OpenCourseWare Konsortium]] (OCWC).<ref>[http://www.ocwconsortium.org/index.php?option=com_content&task=view&id=17&Itemid=32 OCW Consortium Members]</ref>

	== Geschichte ==		== Geschichte ==

Jeaahh am 28. Juni 2022 um 17:29 Uhr

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	== Geschichte ==		== Geschichte ==

	Die Open University veröffentlichte die OpenLearn-Webseite im Oktober 2006, um der Welt [[Pädagogik\|pädagogisches]] Material frei zugänglich zu machen. Die Veröffentlichung dieser strukturierten Lernmaterialien, die für [[Fernunterricht]] konzipiert worden sind, ist einzigartig im Feld der [[Open Educational Resources]].		Die Open University veröffentlichte die OpenLearn-Webseite im Oktober 2006, um der Welt [[Pädagogik\|pädagogisches]] Material frei zugänglich zu machen. Die Veröffentlichung dieser strukturierten Lernmaterialien, die für [[Fernunterricht]] konzipiert worden sind, ist einzigartig im Feld der [[Open Educational Resources]].

	== Grundsätze ==		== Grundsätze ==
		⚫	Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern, das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung (Linguistik)\|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit, in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Veränderung\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation\|kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[Weltweit\|globale]] Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.

⚫	Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern, das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung (Linguistik)\|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit, in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Veränderung\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation\|kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[~~global~~]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.

	Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[multimedia]]le Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und [[Kommunikation]]s-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging\|Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog\|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.		Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[multimedia]]le Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und [[Kommunikation]]s-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging\|Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog\|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.
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	== Viraler Inhalt ==		== Viraler Inhalt ==

	OpenLearn ermöglicht [[viral]]en Inhalt nicht nur durch sein Lizenzierungsmodell, sondern auch durch das Bekenntnis zu offenen Technologien. Die Verwendung einer virtuellen Open-Source-Lernumgebung zusammen mit der Möglichkeit, dass Personen Lernmaterialien in verschiedenen Formaten herunter- bzw. hochladen können, unterstützt die Vervielfältigung des Inhalts und erlaubt die Interoperabilität mit anderen Anbietern von Content-Management-Systemen. Die Lernmaterialien wurden in Standard-Softwarebibliotheken umgesetzt, um global verteilten Communitys Zugriff zu gewähren. Der Inhalt kann mit RSS-Feeds leicht in webbasierte Widgets und RSS-Reader eingebettet werden, um die Inhalte fernab von OpenLearn zu verwenden.		OpenLearn ermöglicht [[viral]]en Inhalt nicht nur durch sein Lizenzierungsmodell, sondern auch durch das Bekenntnis zu offenen Technologien. Die Verwendung einer virtuellen Open-Source-Lernumgebung zusammen mit der Möglichkeit, dass Personen Lernmaterialien in verschiedenen Formaten herunter- bzw. hochladen können, unterstützt die Vervielfältigung des Inhalts und erlaubt die Interoperabilität mit anderen Anbietern von Content-Management-Systemen. Die Lernmaterialien wurden in Standard-Softwarebibliotheken umgesetzt, um global verteilten Communitys Zugriff zu gewähren. Der Inhalt kann mit RSS-Feeds leicht in webbasierte Widgets und RSS-Reader eingebettet werden, um die Inhalte fernab von OpenLearn zu verwenden.

	== LabSpace Hosting ==		== LabSpace Hosting ==

	Am Ende der ersten Phase der Finanzierung (30. April 2008) umfasste OpenLearn mehr als 5.000 Stunden Lehrmaterialien der Open University. Zusätzlich generierten Nutzer noch weiteren Inhalt im LabSpace<ref>[http://labspace.open.ac.uk/ LabSpace]</ref>.		Am Ende der ersten Phase der Finanzierung (30. April 2008) umfasste OpenLearn mehr als 5.000 Stunden Lehrmaterialien der Open University. Zusätzlich generierten Nutzer noch weiteren Inhalt im LabSpace<ref>[http://labspace.open.ac.uk/ LabSpace]</ref>.

Bildungsbürger: Wikilinks mit AWB

2020-07-27T22:00:32Z

Wikilinks mit AWB

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	== Grundsätze ==		== Grundsätze ==

	Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung (Linguistik)\|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[~~Modifikation~~\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation\|kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[global]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.		Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern, das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung (Linguistik)\|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit, in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Veränderung\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation\|kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[global]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.

	Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[multimedia]]le Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und [[Kommunikation]]s-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging\|Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog\|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.		Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[multimedia]]le Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und [[Kommunikation]]s-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging\|Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog\|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.

	Des Weiteren kann man die Inhalte auch [[Extraktion (Verfahrenstechnik)\|extrahieren]] und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von ~~Beidem~~ – aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien – ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.		Des Weiteren kann man die Inhalte auch [[Extraktion (Verfahrenstechnik)\|extrahieren]] und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum Herunterladen, Verbessern und Anpassen von beidem – aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien – ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.

	== Viraler Inhalt ==		== Viraler Inhalt ==
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	== LabSpace Hosting ==		== LabSpace Hosting ==

	Am Ende der ersten Phase der Finanzierung (30. April 2008) umfasste OpenLearn mehr als 5.000 Stunden Lehrmaterialien der Open University. Zusätzlich generierten Nutzer noch weiteren Inhalt im LabSpace<ref> [http://labspace.open.ac.uk/ LabSpace]</ref>.		Am Ende der ersten Phase der Finanzierung (30. April 2008) umfasste OpenLearn mehr als 5.000 Stunden Lehrmaterialien der Open University. Zusätzlich generierten Nutzer noch weiteren Inhalt im LabSpace<ref>[http://labspace.open.ac.uk/ LabSpace]</ref>.

	== Weblinks ==		== Weblinks ==

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	'''OpenLearn''' ist der [[Vereinigtes Königreich\|britische]] [[The Open University\|Open University's]] Beitrag zum [[Open Educational Resources\|Open-Educational-Resources]]-(OER)-Projekt. Es ist von der [[William and Flora Hewlett Foundation]] teilfinanziert.<ref>[http://www.open.ac.uk/openlearn/about-us/our-story.php „Our story – How OpenLearn started“] - Open University</ref><ref>{{Internetquelle\|url = http://www.open.edu/openlearn/about-openlearn/frequently-asked-questions-on-openlearn\|titel = Frequently asked questions on OpenLearn\|zugriff = 2016-06-30}}</ref> OpenLearn ist Angehöriger des [[OpenCourseWare\|OpenCourseWare Konsortium]] (OCWC).<ref>[http://www.ocwconsortium.org/index.php?option=com_content&task=view&id=17&Itemid=32 OCW Consortium Members]</ref>		'''OpenLearn''' ist der [[Vereinigtes Königreich\|britische]] [[The Open University\|Open University's]] Beitrag zum [[Open Educational Resources\|Open-Educational-Resources]]-(OER)-Projekt. Es ist von der [[William and Flora Hewlett Foundation]] teilfinanziert.<ref>{{Webarchiv\|url=http://www.open.ac.uk/openlearn/about-us/our-story.php \|wayback=20071014081930 \|text=„Our story – How OpenLearn started“ \|archiv-bot=2019-05-05 07:09:13 InternetArchiveBot }} - Open University</ref><ref>{{Internetquelle\|url = http://www.open.edu/openlearn/about-openlearn/frequently-asked-questions-on-openlearn\|titel = Frequently asked questions on OpenLearn\|zugriff = 2016-06-30}}</ref> OpenLearn ist Angehöriger des [[OpenCourseWare\|OpenCourseWare Konsortium]] (OCWC).<ref>[http://www.ocwconsortium.org/index.php?option=com_content&task=view&id=17&Itemid=32 OCW Consortium Members]</ref>

	== Geschichte ==		== Geschichte ==

Invisigoth67: form

2018-11-05T15:21:47Z

form

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	== Grundsätze ==		== Grundsätze ==

	Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[~~Übersetzung_~~(Linguistik) \|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Modifikation\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation \| kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[global]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.		Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung (Linguistik)\|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Modifikation\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation\|kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[global]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.

	Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[~~Multimedia\|multimediale~~]] Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und [[Kommunikation]]s-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging \| Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog \|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.		Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[multimedia]]le Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und [[Kommunikation]]s-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging\|Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog\|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.

	Des Weiteren kann man die Inhalte auch [[Extraktion (Verfahrenstechnik)\|extrahieren]] und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von Beidem - aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien - ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.		Des Weiteren kann man die Inhalte auch [[Extraktion (Verfahrenstechnik)\|extrahieren]] und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von Beidem – aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien – ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.

	== Viraler Inhalt ==		== Viraler Inhalt ==

Nuwv: /* Grundsätze */

2016-08-11T20:39:42Z

Grundsätze

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	Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[Multimedia\|multimediale]] Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und [[Kommunikation]]s-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging \| Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog \|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.		Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[Multimedia\|multimediale]] Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und [[Kommunikation]]s-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging \| Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog \|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.

	Des Weiteren kann man die Inhalte auch extrahieren und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von Beidem - aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien - ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.		Des Weiteren kann man die Inhalte auch [[Extraktion (Verfahrenstechnik)\|extrahieren]] und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von Beidem - aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien - ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.

	== Viraler Inhalt ==		== Viraler Inhalt ==

Nuwv: /* Grundsätze */

2016-08-11T20:37:42Z

Grundsätze

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	Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung_(Linguistik) \|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Modifikation\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation \| kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[global]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.		Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung_(Linguistik) \|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Modifikation\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation \| kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[global]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.

	Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[Multimedia\|multimediale]] Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und ~~Kommunikations~~-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging \| Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog \|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.		Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[Multimedia\|multimediale]] Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und [[Kommunikation]]s-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging \| Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog \|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.

	Des Weiteren kann man die Inhalte auch extrahieren und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von Beidem - aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien - ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.		Des Weiteren kann man die Inhalte auch extrahieren und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von Beidem - aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien - ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.

Nuwv: /* Grundsätze */

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Grundsätze

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	Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung_(Linguistik) \|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Modifikation\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation \| kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[global]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.		Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung_(Linguistik) \|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Modifikation\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation \| kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[global]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.

	Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und multimediale Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und Kommunikations-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging \| Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog \|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.		Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[Multimedia\|multimediale]] Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und Kommunikations-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging \| Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog \|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.

	Des Weiteren kann man die Inhalte auch extrahieren und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von Beidem - aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien - ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.		Des Weiteren kann man die Inhalte auch extrahieren und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von Beidem - aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien - ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.

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	Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung_(Linguistik) \|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Modifikation\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation \| kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[global]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.		Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung_(Linguistik) \|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Modifikation\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation \| kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[global]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.

	Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[Multimedia\|multimediale]] Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und ~~Kommunikations~~-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging \| Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog \|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.		Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[Multimedia\|multimediale]] Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und [[Kommunikation]]s-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging \| Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog \|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.

	Des Weiteren kann man die Inhalte auch extrahieren und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von Beidem - aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien - ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.		Des Weiteren kann man die Inhalte auch extrahieren und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von Beidem - aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien - ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.

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	Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung_(Linguistik) \|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Modifikation\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation \| kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[global]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.		Open Education bringt sich in drei Bereichen ein. Es macht neues Wissen für alle verfügbar (nicht nur für die Wenigen, welche dafür bezahlen). Es erlaubt Nutzern das Material [[Herunterladen\|herunterzuladen]], zu modifizieren, [[Übersetzung_(Linguistik) \|zu übersetzen]] und zu adaptieren, um seinen Nutzen zu erweitern. Es bietet die Möglichkeit in einem kontinuierlichen Verbesserungskreislauf in den Bereichen [[Modifikation\|Modifizieren]], Entwickeln, [[Test]]en und erneuten Entwickeln und Testen (bei verändertem Material) [[Kollaboration\|kollaborativ]] bzw. [[Kooperation \| kooperativ]] zusammenzuarbeiten. Die Verwendung von Open-Educational-Ressourcen zielt auf die [[global]]e Auflösung von Zugriffsbeschränkungen auf [[Wissen]] und [[Bildung]]smöglichkeiten ab.

	Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und multimediale Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und Kommunikations-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging \| Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog \|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.		Durch die [[Virtualität\|virtuelle]] [[Moodle]]-basierte Lernumgebung werden Lernenden über 400 strukturierte und [[Multimedia\|multimediale]] Lerneinheiten angeboten. Diese werden durch eine Vielzahl von Lern- und Kommunikations-Werkzeugen in der Lernumgebung angereichert. [[instant messaging \| Instant Messaging]], [[Videokonferenz]], [[Vlog \|Video-Blog]] und [[Internetforum]]s ermöglichen den Aufbau von Lerngruppen bestehend aus vielen Lernenden, tausenden Unterrichtsstunden und Lernmaterialien. Wissensmapping-[[Software]] ermöglicht den Lernenden das Lernmaterial und die Querverbindungen darin visuell darzustellen. Dadurch lassen sich Argumentationen und [[Debatte]]n besser zuordnen. Die Veröffentlichung der getätigten Arbeiten am Lernmaterial der Lernenden auf der Webseite zeigt den Fortschritt / die Änderungen aller beteiligter Personen an den betreffenden Material auf.

	Des Weiteren kann man die Inhalte auch extrahieren und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von Beidem - aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien - ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.		Des Weiteren kann man die Inhalte auch extrahieren und neu zusammensetzen, um sie in einer neuen Form darzustellen. Der [[Web 2.0\|Web-2.0]]-Ansatz in Richtung eines freien und kooperativen Lernumgebung(LearningSpace) für Lernende wird durch den LabSpace komplettiert, in dem Fachleute zum [[Herunterladen]], Verbessern und Anpassen von Beidem - aktuellen und bereits archivierten Lehrmaterialien - ermutigt werden. Die multimedialen Materialien der Open University, publiziert unter der Attribution-ShareAlike-NonCommercial-Creative-Commons-Lizenz, können hinsichtlich anderer Lehrzusammenhänge wiederverwendet, umfunktioniert, übersetzt und ausgebaut werden, um eine größere freie Quelle von abgeleiteten Lehrmaterialien zu erzeugen. Mitwirkende sind dazu angehalten ihren eigenen Bereich im LabSpace auszugestalten, die Lehrmaterialien zu personalisieren, die Relevanz des Inhalts für spezifische Lerngemeinschaften zu erhöhen, neue Ideen für die Lehre auszutesten und auf Feedback von Nutzern basierendes Lehrmaterial weiterzuentwickeln.