Levels-of-processing-Ansatz - Versionsgeschichte

Georg Hügler am 24. April 2023 um 08:16 Uhr

2023-04-24T08:16:32Z

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	Der '''levels-of-processing-Ansatz''' ist ein von [[Fergus Craik]] und [[Robert S. Lockhart]] im Jahre 1972 beschriebenes Modell aus der [[Allgemeine Psychologie\|Allgemeinen Psychologie]].<ref>{{Literatur \|Autor=F. I. Craik & R.S. Lockhart \|Titel=Levels of processing: A framework for memory research \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=11 \|Nummer=6 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1972 \|Seiten=671-684 \|ISBN=}}</ref>		Der '''levels-of-processing-Ansatz''' ist ein von [[Fergus Craik]] und [[Robert S. Lockhart]] im Jahre 1972 beschriebenes Modell aus der [[Allgemeine Psychologie\|Allgemeinen Psychologie]].<ref>{{Literatur \|Autor=F. I. Craik, R. S. Lockhart \|Titel=Levels of processing: A framework for memory research \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=11 \|Nummer=6 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1972 \|Seiten=671-684 \|ISBN=}}</ref>

	Im Gegensatz zum [[Gedächtnis\|Mehrspeichermodell]], das von einem Kurz- und Langzeitgedächtnis ausgeht, postulieren Craik und Lockhart, dass bei der Verarbeitung neuer [[Information]]en (Items) – und damit auch beim späteren Erinnern – die Art und das Ausmaß ihrer Elaboration (Verarbeitung) ausschlaggebend sind. Demnach gebe es für eine Information eine bestimmte erreichte Verarbeitungstiefe.		Im Gegensatz zum [[Gedächtnis\|Mehrspeichermodell]], das von einem Kurz- und Langzeitgedächtnis ausgeht, postulieren Craik und Lockhart, dass bei der Verarbeitung neuer [[Information]]en (Items) – und damit auch beim späteren Erinnern – die Art und das Ausmaß ihrer Elaboration (Verarbeitung) ausschlaggebend sind. Demnach gebe es für eine Information eine bestimmte erreichte Verarbeitungstiefe.
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	== Kritik ==		== Kritik ==
	Wenngleich die Verarbeitungstiefe dem alltäglichen Erinnern meist förderlich ist, gab es theoretische und empirische Kritik an dem Ansatz. Theoretisch wurde eingewendet, dass das Konzept der Verarbeitungstiefe zirkulär sei, um Gedächtnisleistung zu erklären, wenn es keine klaren unabhängigen Kriterien gibt, woran sich die Tiefe der Verarbeitung festmacht. Empirisch konnte gezeigt werden, dass flachere Verarbeitung genau dann vorteilhaft sein kann, wenn der Test auf die Form der Verarbeitung Bezug nimmt, mit der das Material gelernt wurde.<ref>{{Literatur \|Autor=C.D. Morris, J.D. Bransford & J.J. Franks \|Titel=Levels of processing versus transfer appropriate processing \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=16 \|Nummer=5 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1977 \|Seiten=519-533 \|ISBN=}}</ref> Daraufhin wurde der Ansatz der transferangemessenen Verarbeitung sowie dessen Weiterentwicklung zum Prinzip der [[Enkodierspezifität]] begründet.<ref>{{Literatur \|Autor=E. Tulving & D.M. Thomson \|Titel=Encoding specificity and retrieval processes in episodic memory \|Hrsg= \|Sammelwerk=Psychological Review \|Band=80 \|Nummer=5 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1973 \|Seiten=352-373 \|ISBN=}}</ref>		Wenngleich die Verarbeitungstiefe dem alltäglichen Erinnern meist förderlich ist, gab es theoretische und empirische Kritik an dem Ansatz. Theoretisch wurde eingewendet, dass das Konzept der Verarbeitungstiefe zirkulär sei, um Gedächtnisleistung zu erklären, wenn es keine klaren unabhängigen Kriterien gibt, woran sich die Tiefe der Verarbeitung festmacht. Empirisch konnte gezeigt werden, dass flachere Verarbeitung genau dann vorteilhaft sein kann, wenn der Test auf die Form der Verarbeitung Bezug nimmt, mit der das Material gelernt wurde.<ref>{{Literatur \|Autor=C. D. Morris, J. D. Bransford, J. J. Franks \|Titel=Levels of processing versus transfer appropriate processing \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=16 \|Nummer=5 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1977 \|Seiten=519-533 \|ISBN=}}</ref> Daraufhin wurde der Ansatz der transferangemessenen Verarbeitung sowie dessen Weiterentwicklung zum Prinzip der [[Enkodierspezifität]] begründet.<ref>{{Literatur \|Autor=E. Tulving, D. M. Thomson \|Titel=Encoding specificity and retrieval processes in episodic memory \|Hrsg= \|Sammelwerk=Psychological Review \|Band=80 \|Nummer=5 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1973 \|Seiten=352-373 \|ISBN=}}</ref>

	== Weblinks ==		== Weblinks ==

Sujalajus: +

2019-03-31T09:34:04Z

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	Der '''levels-of-processing-Ansatz''' ist ein von [[Fergus Craik]] und [[Robert S. Lockhart]] im Jahre 1972 beschriebenes Modell aus der [[~~Gedächtnis]]-[[~~Psychologie]].<ref>{{Literatur \|Autor=F. I. Craik & R.S. Lockhart \|Titel=Levels of processing: A framework for memory research \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=11 \|Nummer=6 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1972 \|Seiten=671-684 \|ISBN=}}</ref>		Der '''levels-of-processing-Ansatz''' ist ein von [[Fergus Craik]] und [[Robert S. Lockhart]] im Jahre 1972 beschriebenes Modell aus der [[Allgemeine Psychologie\|Allgemeinen Psychologie]].<ref>{{Literatur \|Autor=F. I. Craik & R.S. Lockhart \|Titel=Levels of processing: A framework for memory research \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=11 \|Nummer=6 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1972 \|Seiten=671-684 \|ISBN=}}</ref>

	Im Gegensatz zum [[Gedächtnis\|Mehrspeichermodell]], das von einem Kurz- und Langzeitgedächtnis ausgeht, postulieren Craik und Lockhart, dass bei der Verarbeitung neuer [[Information]]en (Items) – und damit auch beim späteren Erinnern – die Art und das Ausmaß ihrer Elaboration (Verarbeitung) ausschlaggebend sind. Demnach gebe es für eine Information eine bestimmte erreichte Verarbeitungstiefe.		Im Gegensatz zum [[Gedächtnis\|Mehrspeichermodell]], das von einem Kurz- und Langzeitgedächtnis ausgeht, postulieren Craik und Lockhart, dass bei der Verarbeitung neuer [[Information]]en (Items) – und damit auch beim späteren Erinnern – die Art und das Ausmaß ihrer Elaboration (Verarbeitung) ausschlaggebend sind. Demnach gebe es für eine Information eine bestimmte erreichte Verarbeitungstiefe.

Invisigoth67: form

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form

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	Der '''levels-of-processing-Ansatz''' ist ein von [[Fergus Craik]] und [[Robert S. Lockhart]] im Jahre 1972 beschriebenes Modell aus der [[Gedächtnis]]-[[Psychologie]].<ref>{{Literatur \|Autor=F. I. Craik & R.S. Lockhart \|Titel=Levels of processing: A framework for memory research \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=11 \|Nummer=6 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1972 \|Seiten=671-684 \|ISBN=}}</ref>		Der '''levels-of-processing-Ansatz''' ist ein von [[Fergus Craik]] und [[Robert S. Lockhart]] im Jahre 1972 beschriebenes Modell aus der [[Gedächtnis]]-[[Psychologie]].<ref>{{Literatur \|Autor=F. I. Craik & R.S. Lockhart \|Titel=Levels of processing: A framework for memory research \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=11 \|Nummer=6 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1972 \|Seiten=671-684 \|ISBN=}}</ref>

	Im Gegensatz zum [[Gedächtnis\|Mehrspeichermodell]], das von einem Kurz- und Langzeitgedächtnis ausgeht, postulieren Craik und Lockhart, dass bei der Verarbeitung neuer [[Information]]en (Items) - und damit auch beim späteren Erinnern - die Art und das Ausmaß ihrer Elaboration (Verarbeitung) ausschlaggebend sind. Demnach gebe es für eine Information eine bestimmte erreichte Verarbeitungstiefe.		Im Gegensatz zum [[Gedächtnis\|Mehrspeichermodell]], das von einem Kurz- und Langzeitgedächtnis ausgeht, postulieren Craik und Lockhart, dass bei der Verarbeitung neuer [[Information]]en (Items) – und damit auch beim späteren Erinnern – die Art und das Ausmaß ihrer Elaboration (Verarbeitung) ausschlaggebend sind. Demnach gebe es für eine Information eine bestimmte erreichte Verarbeitungstiefe.

	Craik und Lockhart gehen von mehreren Verarbeitungsebenen aus:		Craik und Lockhart gehen von mehreren Verarbeitungsebenen aus:

Schnabeltassentier: /* Kritik */ gliederung

2018-04-18T01:31:25Z

Kritik: gliederung

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	Die Behaltensleistung entspricht der Stufe der Verarbeitungsebene, so werden semantisch verarbeitete Informationen besser behalten (tiefe Verarbeitung) als nur graphisch wahrgenommene (flache Verarbeitung).		Die Behaltensleistung entspricht der Stufe der Verarbeitungsebene, so werden semantisch verarbeitete Informationen besser behalten (tiefe Verarbeitung) als nur graphisch wahrgenommene (flache Verarbeitung).

	=== Kritik ===		== Kritik ==
	Wenngleich die Verarbeitungstiefe dem alltäglichen Erinnern meist förderlich ist, gab es theoretische und empirische Kritik an dem Ansatz. Theoretisch wurde eingewendet, dass das Konzept der Verarbeitungstiefe zirkulär sei, um Gedächtnisleistung zu erklären, wenn es keine klaren unabhängigen Kriterien gibt, woran sich die Tiefe der Verarbeitung festmacht. Empirisch konnte gezeigt werden, dass flachere Verarbeitung genau dann vorteilhaft sein kann, wenn der Test auf die Form der Verarbeitung Bezug nimmt, mit der das Material gelernt wurde.<ref>{{Literatur \|Autor=C.D. Morris, J.D. Bransford & J.J. Franks \|Titel=Levels of processing versus transfer appropriate processing \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=16 \|Nummer=5 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1977 \|Seiten=519-533 \|ISBN=}}</ref> Daraufhin wurde der Ansatz der transferangemessenen Verarbeitung sowie dessen Weiterentwicklung zum Prinzip der [[Enkodierspezifität]] begründet.<ref>{{Literatur \|Autor=E. Tulving & D.M. Thomson \|Titel=Encoding specificity and retrieval processes in episodic memory \|Hrsg= \|Sammelwerk=Psychological Review \|Band=80 \|Nummer=5 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1973 \|Seiten=352-373 \|ISBN=}}</ref>		Wenngleich die Verarbeitungstiefe dem alltäglichen Erinnern meist förderlich ist, gab es theoretische und empirische Kritik an dem Ansatz. Theoretisch wurde eingewendet, dass das Konzept der Verarbeitungstiefe zirkulär sei, um Gedächtnisleistung zu erklären, wenn es keine klaren unabhängigen Kriterien gibt, woran sich die Tiefe der Verarbeitung festmacht. Empirisch konnte gezeigt werden, dass flachere Verarbeitung genau dann vorteilhaft sein kann, wenn der Test auf die Form der Verarbeitung Bezug nimmt, mit der das Material gelernt wurde.<ref>{{Literatur \|Autor=C.D. Morris, J.D. Bransford & J.J. Franks \|Titel=Levels of processing versus transfer appropriate processing \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=16 \|Nummer=5 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1977 \|Seiten=519-533 \|ISBN=}}</ref> Daraufhin wurde der Ansatz der transferangemessenen Verarbeitung sowie dessen Weiterentwicklung zum Prinzip der [[Enkodierspezifität]] begründet.<ref>{{Literatur \|Autor=E. Tulving & D.M. Thomson \|Titel=Encoding specificity and retrieval processes in episodic memory \|Hrsg= \|Sammelwerk=Psychological Review \|Band=80 \|Nummer=5 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1973 \|Seiten=352-373 \|ISBN=}}</ref>

	== Weblinks ==		== Weblinks ==
	* [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/lerntechnikord/GEDAECHTNISORD/Kurzeitgedaechtnis.html Das Kurzzeitgedächtnis, darin Informationen über den Levels-of-processing-Ansatz]		* [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/lerntechnikord/GEDAECHTNISORD/Kurzeitgedaechtnis.html Das Kurzzeitgedächtnis, darin Informationen über den Levels-of-processing-Ansatz]

Schnabeltassentier: /* Einzelnachweise */ ref tag

2018-04-16T01:06:04Z

Einzelnachweise: ref tag

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	* [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/lerntechnikord/GEDAECHTNISORD/Kurzeitgedaechtnis.html Das Kurzzeitgedächtnis, darin Informationen über den Levels-of-processing-Ansatz]		* [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/lerntechnikord/GEDAECHTNISORD/Kurzeitgedaechtnis.html Das Kurzzeitgedächtnis, darin Informationen über den Levels-of-processing-Ansatz]

	=== Einzelnachweise ===		== Einzelnachweise ==
			<references />

	[[Kategorie:Gedächtnis]]		[[Kategorie:Gedächtnis]]

GustavFechner am 15. April 2018 um 12:36 Uhr

2018-04-15T12:36:56Z

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	=== Kritik ===		=== Kritik ===
	Wenngleich die Verarbeitungstiefe dem alltäglichen Erinnern meist förderlich ist, gab es theoretische und empirische Kritik an dem Ansatz. Theoretisch wurde eingewendet, dass das Konzept der Verarbeitungstiefe zirkulär sei, um Gedächtnisleistung zu erklären, wenn es keine klaren unabhängigen Kriterien gibt, woran sich die Tiefe der Verarbeitung festmacht. Empirisch konnte gezeigt werden, dass flachere Verarbeitung genau dann vorteilhaft sein kann, wenn der Test auf die Form der Verarbeitung Bezug nimmt, mit der das Material gelernt wurde.<ref>{{Literatur \|Autor=C.D. Morris, J.D. Bransford & J.J. Franks \|Titel=Levels of processing versus transfer appropriate processing \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=16 \|Nummer=5 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1977 \|Seiten=519-533 \|ISBN=}}</ref> Daraufhin wurde der Ansatz der transferangemessenen Verarbeitung sowie dessen Weiterentwicklung zum Prinzip der [[Enkodierspezifität]] begründet		Wenngleich die Verarbeitungstiefe dem alltäglichen Erinnern meist förderlich ist, gab es theoretische und empirische Kritik an dem Ansatz. Theoretisch wurde eingewendet, dass das Konzept der Verarbeitungstiefe zirkulär sei, um Gedächtnisleistung zu erklären, wenn es keine klaren unabhängigen Kriterien gibt, woran sich die Tiefe der Verarbeitung festmacht. Empirisch konnte gezeigt werden, dass flachere Verarbeitung genau dann vorteilhaft sein kann, wenn der Test auf die Form der Verarbeitung Bezug nimmt, mit der das Material gelernt wurde.<ref>{{Literatur \|Autor=C.D. Morris, J.D. Bransford & J.J. Franks \|Titel=Levels of processing versus transfer appropriate processing \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=16 \|Nummer=5 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1977 \|Seiten=519-533 \|ISBN=}}</ref> Daraufhin wurde der Ansatz der transferangemessenen Verarbeitung sowie dessen Weiterentwicklung zum Prinzip der [[Enkodierspezifität]] begründet.<ref>{{Literatur \|Autor=E. Tulving & D.M. Thomson \|Titel=Encoding specificity and retrieval processes in episodic memory \|Hrsg= \|Sammelwerk=Psychological Review \|Band=80 \|Nummer=5 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1973 \|Seiten=352-373 \|ISBN=}}</ref>
	== Weblinks ==		== Weblinks ==
	* [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/lerntechnikord/GEDAECHTNISORD/Kurzeitgedaechtnis.html Das Kurzzeitgedächtnis, darin Informationen über den Levels-of-processing-Ansatz]		* [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/lerntechnikord/GEDAECHTNISORD/Kurzeitgedaechtnis.html Das Kurzzeitgedächtnis, darin Informationen über den Levels-of-processing-Ansatz]

GustavFechner am 15. April 2018 um 12:33 Uhr

2018-04-15T12:33:43Z

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	Der '''levels-of-processing-Ansatz''' ist ein von [[Fergus Craik]] und [[Robert S. Lockhart]] im Jahre 1972 beschriebenes Modell aus der [[Gedächtnis]]-[[Psychologie]].		Der '''levels-of-processing-Ansatz''' ist ein von [[Fergus Craik]] und [[Robert S. Lockhart]] im Jahre 1972 beschriebenes Modell aus der [[Gedächtnis]]-[[Psychologie]].<ref>{{Literatur \|Autor=F. I. Craik & R.S. Lockhart \|Titel=Levels of processing: A framework for memory research \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=11 \|Nummer=6 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1972 \|Seiten=671-684 \|ISBN=}}</ref>

	Im Gegensatz zum [[Gedächtnis\|Mehrspeichermodell]], das von einem Kurz- und Langzeitgedächtnis ausgeht, postulieren Craik und Lockhart, dass bei der Verarbeitung neuer [[Information]]en (Items) - und damit auch beim späteren Erinnern - die Art und das Ausmaß ihrer Elaboration (Verarbeitung) ausschlaggebend sind. Demnach gebe es für eine Information eine bestimmte erreichte Verarbeitungstiefe.		Im Gegensatz zum [[Gedächtnis\|Mehrspeichermodell]], das von einem Kurz- und Langzeitgedächtnis ausgeht, postulieren Craik und Lockhart, dass bei der Verarbeitung neuer [[Information]]en (Items) - und damit auch beim späteren Erinnern - die Art und das Ausmaß ihrer Elaboration (Verarbeitung) ausschlaggebend sind. Demnach gebe es für eine Information eine bestimmte erreichte Verarbeitungstiefe.
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	* [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/lerntechnikord/GEDAECHTNISORD/Kurzeitgedaechtnis.html Das Kurzzeitgedächtnis, darin Informationen über den Levels-of-processing-Ansatz]		* [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/lerntechnikord/GEDAECHTNISORD/Kurzeitgedaechtnis.html Das Kurzzeitgedächtnis, darin Informationen über den Levels-of-processing-Ansatz]

			=== Einzelnachweise ===
	[[Kategorie:Gedächtnis]]		[[Kategorie:Gedächtnis]]

GustavFechner: Ergänzung zum Staus der Theorie

2018-04-15T12:30:37Z

Ergänzung zum Staus der Theorie

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	Die Behaltensleistung entspricht der Stufe der Verarbeitungsebene, so werden semantisch verarbeitete Informationen besser behalten (tiefe Verarbeitung) als nur graphisch wahrgenommene (flache Verarbeitung).		Die Behaltensleistung entspricht der Stufe der Verarbeitungsebene, so werden semantisch verarbeitete Informationen besser behalten (tiefe Verarbeitung) als nur graphisch wahrgenommene (flache Verarbeitung).

			=== Kritik ===
			Wenngleich die Verarbeitungstiefe dem alltäglichen Erinnern meist förderlich ist, gab es theoretische und empirische Kritik an dem Ansatz. Theoretisch wurde eingewendet, dass das Konzept der Verarbeitungstiefe zirkulär sei, um Gedächtnisleistung zu erklären, wenn es keine klaren unabhängigen Kriterien gibt, woran sich die Tiefe der Verarbeitung festmacht. Empirisch konnte gezeigt werden, dass flachere Verarbeitung genau dann vorteilhaft sein kann, wenn der Test auf die Form der Verarbeitung Bezug nimmt, mit der das Material gelernt wurde.<ref>{{Literatur \|Autor=C.D. Morris, J.D. Bransford & J.J. Franks \|Titel=Levels of processing versus transfer appropriate processing \|Hrsg= \|Sammelwerk=Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior \|Band=16 \|Nummer=5 \|Auflage= \|Verlag= \|Ort= \|Datum=1977 \|Seiten=519-533 \|ISBN=}}</ref> Daraufhin wurde der Ansatz der transferangemessenen Verarbeitung sowie dessen Weiterentwicklung zum Prinzip der [[Enkodierspezifität]] begründet
	== Weblinks ==		== Weblinks ==
	* [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/lerntechnikord/GEDAECHTNISORD/Kurzeitgedaechtnis.html Das Kurzzeitgedächtnis, darin Informationen über den Levels-of-processing-Ansatz]		* [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/lerntechnikord/GEDAECHTNISORD/Kurzeitgedaechtnis.html Das Kurzzeitgedächtnis, darin Informationen über den Levels-of-processing-Ansatz]

Saidmann: /* Weblinks */ Löschung von totem Link

2014-12-06T16:32:43Z

Weblinks: Löschung von totem Link

← Nächstältere Version		Version vom 6. Dezember 2014, 18:32 Uhr
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	== Weblinks ==		== Weblinks ==
	* [http://picard.montclair.edu/psychology/adams/craik-and-lockhart-1972.htm Levels of Processing: A Framework for Memory Research (engl.)]
	* [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/lerntechnikord/GEDAECHTNISORD/Kurzeitgedaechtnis.html Das Kurzzeitgedächtnis, darin Informationen über den Levels-of-processing-Ansatz]		* [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/lerntechnikord/GEDAECHTNISORD/Kurzeitgedaechtnis.html Das Kurzzeitgedächtnis, darin Informationen über den Levels-of-processing-Ansatz]

82.83.71.29 am 12. Februar 2014 um 11:17 Uhr

2014-02-12T11:17:59Z

← Nächstältere Version		Version vom 12. Februar 2014, 13:17 Uhr
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	* akustisch (z. B. Klang)		* akustisch (z. B. Klang)
	* semantisch (z. B. Wortbedeutung)		* semantisch (z. B. Wortbedeutung)
			* selbstbezogen(eigenes Selbstkonzept)

	Die Behaltensleistung entspricht der Stufe der Verarbeitungsebene, so werden semantisch verarbeitete Informationen besser behalten (tiefe Verarbeitung) als nur graphisch wahrgenommene (flache Verarbeitung).		Die Behaltensleistung entspricht der Stufe der Verarbeitungsebene, so werden semantisch verarbeitete Informationen besser behalten (tiefe Verarbeitung) als nur graphisch wahrgenommene (flache Verarbeitung).