Learning and Instruction - Versionsgeschichte

Ingrid Scharlau am 7. April 2025 um 04:53 Uhr

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Ingrid Scharlau: Redundanzen zum EARLI-Artikel reduziert und Information zur Zeitschrift ergänzt.

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	'''Learning and Instruction''' (''L&I'') ist eine internationale, erziehungswissenschaftliche Fachzeitschrift mit [[Peer-Review]], die sich auf die [[Pädagogische Psychologie]] und besonders die empirische [[Lernpsychologie]] spezialisiert hat (''learning, development, instruction, teaching''). Sie erscheint in vier bis sechs Heften/Bänden pro Jahr seit 1991 beim niederländischen [[Elsevier]]-Verlag und wird herausgegeben von der Wissenschaftsgesellschaft [[European Association for Research on Learning and Instruction]] (EARLI)<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/earli \|titel=EARLI \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref>, die ein wissenschaftliches Team ~~beruft~~, das ~~2021~~ acht engere Herausgeber mit einem Chefherausgeber sowie 85 Mitglieder eines Beirats ~~aus 21~~ Staaten umfasste~~, davon 18 Deutsche, zwei Österreicher und drei Schweizer~~. Die Reichweite ist global.		'''Learning and Instruction''' (''L&I'') ist eine internationale, erziehungswissenschaftliche Fachzeitschrift mit [[Peer-Review]], die sich auf die [[Pädagogische Psychologie]] und besonders die empirische [[Lernpsychologie]] spezialisiert hat (''learning, development, instruction, teaching''). Sie erscheint in vier bis sechs Heften/Bänden pro Jahr seit 1991 beim niederländischen [[Elsevier]]-Verlag und wird herausgegeben von der Wissenschaftsgesellschaft [[European Association for Research on Learning and Instruction]] (EARLI)<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/earli \|titel=EARLI \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref>. Die EARLI beruft für die Zeitschrift ein wissenschaftliches Team, das 2025 acht engere Herausgeber mit einem Chefherausgeber sowie deutlich über hundert Mitglieder eines Beirats zahlreichen Staaten umfasste. Die Reichweite ist global.

			Der Selbstbeschreibung zufolge liegt ein Schwerpunkt auf empirischen Untersuchungen, die methodologisch und theoretisch vielfältig sein dürfen. Lern- und Bildungsprozesse werden auf jeder Altersstufe und für unterschiedliche institutionelle Kontexte thematisiert; zudem werden sowohl fachspezifische als auch allgemeine Beiträge akzeptiert.
⚫	Der [[Impact Factor]] der ~~L&I~~ lag 2022 bei 6.2. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte ~~L&I~~ damit Rang 14 von 760 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.

		⚫	Der [[Impact Factor]] der Zeitschrift lag 2022 bei 6.2. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte sie damit Rang 14 von 760 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.[[Datei:EARLI avatar 2.png\|mini\|links\|Logo]]
	== {{Anker\|European Association}}European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==
		⚫	Die Gründung der Zeitschrift nahm ihren Anfang im Rahmen der an der [[Katholieke Universiteit Leuven\|Universität Löwen]] am 10. bis 13. Juni 1985 gebildeten Wissenschaftsgesellschaft EARLI unter deren erstem Präsidenten [[Erik de Corte]]. Dieser war auch in der [[International Academy of Education]] eine führende Person. Nach dem Vorbild der US-amerikanischen [[American Educational Research Association]] sollte sie die europäischen empirisch arbeitenden Erziehungswissenschaftler zusammenführen und fördern. Dies gelang in kurzer Zeit, auch mit finanzieller Hilfe von der Naval Research der [[US Navy\|US-Navy]], um Ausbildungsprozesse zu verbessern. Von deutscher Seite kam [[Heinz Mandl]] (Tübingen) in den Vorstand und richtete 1987 die zweite große Tagung aus. Neben den Kongressen im Zweijahresturnus und der Nachwuchsförderung war die Gründung einer internationalen Zeitschrift eine zentrale Maßnahme, die mit der Erstausgabe von L&I 1991 zustande kam. Außer de Corte waren [[Lieven Verschaffel]] als dessen Assistent, [[Roger Säljö]], Neil Mercer, [[Wolfgang Schnotz]] und Anastasia Efklides die Pioniere in der Herausgabe.
	[[Datei:EARLI avatar 2.png\|mini\|links\|Logo]]
⚫	Die Gründung der Zeitschrift nahm ihren Anfang im Rahmen der an der [[Katholieke Universiteit Leuven\|Universität Löwen]] am 10. bis 13. Juni 1985 gebildeten Wissenschaftsgesellschaft EARLI unter deren erstem Präsidenten [[Erik de Corte]]. Dieser war auch in der [[International Academy of Education]] eine führende Person. Nach dem Vorbild der US-amerikanischen [[American Educational Research Association]] sollte sie die europäischen empirisch arbeitenden Erziehungswissenschaftler zusammenführen und fördern. Dies gelang in kurzer Zeit, auch mit finanzieller Hilfe von der Naval Research der [[US Navy\|US-Navy]], um Ausbildungsprozesse zu verbessern. Von deutscher Seite kam [[Heinz Mandl]] (Tübingen) in den Vorstand und richtete 1987 die zweite große Tagung aus. Neben den Kongressen im Zweijahresturnus und der Nachwuchsförderung war die Gründung einer internationalen Zeitschrift eine zentrale Maßnahme, die mit der Erstausgabe von L&I 1991 zustande kam. Außer de Corte waren [[Lieven Verschaffel]] als dessen Assistent, [[Roger Säljö]], Neil Mercer, [[Wolfgang Schnotz]] und Anastasia Efklides die Pioniere in der Herausgabe. Seit 2006 erscheint für Rezensionen und theoretische Beiträge die Schwesterzeitschrift ''Educational Research Review''. Auch eine Buchreihe ''New Perspectives'' wird unter dem Namen L&I publiziert.<ref>{{Internetquelle \|url=https://www.ae-info.org/ae/Member/De_Corte_Erik/Highlight \|titel=Academy of Europe: Highlight \|abruf=2021-12-27}}</ref> Inzwischen hat EARLI über 2.500 Mitglieder aus über 60 Staaten. Es gibt 27 fachliche Special Interest Groups (SIG) mit eigenen Leitungen.<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/index.php/sig \|titel=SIG \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref> Ein Büro in Löwen organisiert die Tagesgeschäfte.

	~~[[Hans~~ ~~Gruber~~ ~~(Pädagoge)\|Hans~~ ~~Gruber]]~~ ~~(Regensburg) war Präsident von 2015 bis 2017~~ und ~~gibt~~ ~~seither~~ die ''Educational Research Review'' ~~heraus~~. ~~Die~~ ~~Präsidentin~~ ~~2021~~ ~~ist~~ ~~[[Eleni~~ ~~Kyza]]~~ ~~(Zypern)~~.<ref>{{Internetquelle ~~\|autor=~~ \|url=https://www.~~cut~~.~~ac.cy~~/~~faculties~~/~~comm~~/~~cis~~/~~staff/eleni.kyza/?languageId=2~~ \|titel=~~Eleni~~ ~~Kyza~~ ~~\|hrsg=CYPRUS~~ ~~UNIVERSITY OF TECHNOLOGY \|sprache=en~~ \|abruf=~~2022~~-10-27}}</ref> ~~Zum leitenden Executive Committee gehört [[Armin Weinberger]] (Saarbrücken).~~		Seit 2006 erscheint für Rezensionen und theoretische Beiträge die Schwesterzeitschrift ''Educational Research Review''. Auch eine Buchreihe ''New Perspectives'' wird unter dem Namen L&I publiziert.<ref>{{Internetquelle \|url=https://www.ae-info.org/ae/Member/De_Corte_Erik/Highlight \|titel=Academy of Europe: Highlight \|abruf=2021-12-27}}</ref>

	== Weblinks ==		== Weblinks ==

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	'''Learning and Instruction''' (L&I) ist eine internationale, erziehungswissenschaftliche Fachzeitschrift mit [[Peer-Review]], die sich auf die [[Pädagogische Psychologie]] und besonders die empirische [[Lernpsychologie]] spezialisiert hat (''learning, development, instruction, teaching''). Sie erscheint in vier bis sechs Heften/Bänden pro Jahr seit 1991 beim niederländischen [[Elsevier]]-Verlag und wird herausgegeben von der Wissenschaftsgesellschaft ''European Association for Research on Learning and Instruction'' (EARLI)<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/earli \|titel=EARLI \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref>, die ein wissenschaftliches Team beruft, das 2021 acht engere Herausgeber mit einem Chefherausgeber sowie 85 Mitglieder eines Beirats aus 21 Staaten umfasste, davon 18 Deutsche, zwei Österreicher und drei Schweizer. Die Reichweite ist global.		'''Learning and Instruction''' (''L&I'') ist eine internationale, erziehungswissenschaftliche Fachzeitschrift mit [[Peer-Review]], die sich auf die [[Pädagogische Psychologie]] und besonders die empirische [[Lernpsychologie]] spezialisiert hat (''learning, development, instruction, teaching''). Sie erscheint in vier bis sechs Heften/Bänden pro Jahr seit 1991 beim niederländischen [[Elsevier]]-Verlag und wird herausgegeben von der Wissenschaftsgesellschaft [[European Association for Research on Learning and Instruction]] (EARLI)<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/earli \|titel=EARLI \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref>, die ein wissenschaftliches Team beruft, das 2021 acht engere Herausgeber mit einem Chefherausgeber sowie 85 Mitglieder eines Beirats aus 21 Staaten umfasste, davon 18 Deutsche, zwei Österreicher und drei Schweizer. Die Reichweite ist global.

	Der [[Impact Factor]] der L&I lag 2022 bei 6.2. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte L&I damit Rang 14 von 760 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.		Der [[Impact Factor]] der L&I lag 2022 bei 6.2. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte L&I damit Rang 14 von 760 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.

	== {{Anker\|European Association}} European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==		== {{Anker\|European Association}}European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==
	[[Datei:EARLI avatar 2.png\|mini\|links\|Logo]]		[[Datei:EARLI avatar 2.png\|mini\|links\|Logo]]
	Die Gründung der Zeitschrift nahm ihren Anfang im Rahmen der an der [[~~Katholische~~ ~~Universität~~ ~~Löwen~~\|Universität Löwen]] am 10. bis 13. Juni 1985 gebildeten Wissenschaftsgesellschaft EARLI unter deren erstem Präsidenten [[Erik de Corte]]. Dieser war auch in der [[International Academy of Education]] eine führende Person. Nach dem Vorbild der US-amerikanischen [[American Educational Research Association]] sollte sie die europäischen empirisch arbeitenden Erziehungswissenschaftler zusammenführen und fördern. Dies gelang in kurzer Zeit, auch mit finanzieller Hilfe von der Naval Research der [[US Navy\|US-Navy]], um Ausbildungsprozesse zu verbessern. Von deutscher Seite kam [[Heinz Mandl]] (Tübingen) in den Vorstand und richtete 1987 die zweite große Tagung aus. Neben den Kongressen im Zweijahresturnus und der Nachwuchsförderung war die Gründung einer internationalen Zeitschrift eine zentrale Maßnahme, die mit der Erstausgabe von L&I 1991 zustande kam. Außer de Corte waren [[Lieven Verschaffel]] als dessen Assistent, [[Roger Säljö]], Neil Mercer, [[Wolfgang Schnotz]] und Anastasia Efklides die Pioniere in der Herausgabe. Seit 2006 erscheint für Rezensionen und theoretische Beiträge die Schwesterzeitschrift ''Educational Research Review''. Auch eine Buchreihe ''New Perspectives'' wird unter dem Namen L&I publiziert.<ref>{{Internetquelle \|url=https://www.ae-info.org/ae/Member/De_Corte_Erik/Highlight \|titel=Academy of Europe: Highlight \|abruf=2021-12-27}}</ref> Inzwischen hat EARLI über 2.500 Mitglieder aus über 60 Staaten. Es gibt 27 fachliche Special Interest Groups (SIG) mit eigenen Leitungen.<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/index.php/sig \|titel=SIG \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref> Ein Büro in Löwen organisiert die Tagesgeschäfte.		Die Gründung der Zeitschrift nahm ihren Anfang im Rahmen der an der [[Katholieke Universiteit Leuven\|Universität Löwen]] am 10. bis 13. Juni 1985 gebildeten Wissenschaftsgesellschaft EARLI unter deren erstem Präsidenten [[Erik de Corte]]. Dieser war auch in der [[International Academy of Education]] eine führende Person. Nach dem Vorbild der US-amerikanischen [[American Educational Research Association]] sollte sie die europäischen empirisch arbeitenden Erziehungswissenschaftler zusammenführen und fördern. Dies gelang in kurzer Zeit, auch mit finanzieller Hilfe von der Naval Research der [[US Navy\|US-Navy]], um Ausbildungsprozesse zu verbessern. Von deutscher Seite kam [[Heinz Mandl]] (Tübingen) in den Vorstand und richtete 1987 die zweite große Tagung aus. Neben den Kongressen im Zweijahresturnus und der Nachwuchsförderung war die Gründung einer internationalen Zeitschrift eine zentrale Maßnahme, die mit der Erstausgabe von L&I 1991 zustande kam. Außer de Corte waren [[Lieven Verschaffel]] als dessen Assistent, [[Roger Säljö]], Neil Mercer, [[Wolfgang Schnotz]] und Anastasia Efklides die Pioniere in der Herausgabe. Seit 2006 erscheint für Rezensionen und theoretische Beiträge die Schwesterzeitschrift ''Educational Research Review''. Auch eine Buchreihe ''New Perspectives'' wird unter dem Namen L&I publiziert.<ref>{{Internetquelle \|url=https://www.ae-info.org/ae/Member/De_Corte_Erik/Highlight \|titel=Academy of Europe: Highlight \|abruf=2021-12-27}}</ref> Inzwischen hat EARLI über 2.500 Mitglieder aus über 60 Staaten. Es gibt 27 fachliche Special Interest Groups (SIG) mit eigenen Leitungen.<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/index.php/sig \|titel=SIG \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref> Ein Büro in Löwen organisiert die Tagesgeschäfte.

	[[Hans Gruber (Pädagoge)\|Hans Gruber]] (Regensburg) war Präsident von 2015 bis 2017 und gibt seither die ''Educational Research Review'' heraus. Die Präsidentin 2021 ist [[Eleni Kyza]] (Zypern).<ref>{{Internetquelle \|autor= \|url=https://www.cut.ac.cy/faculties/comm/cis/staff/eleni.kyza/?languageId=2 \|titel=Eleni Kyza - CYPRUS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY \|sprache=en \|abruf=2022-10-27}}</ref> Zum leitenden Executive Committee gehört [[Armin Weinberger]] (Saarbrücken).		[[Hans Gruber (Pädagoge)\|Hans Gruber]] (Regensburg) war Präsident von 2015 bis 2017 und gibt seither die ''Educational Research Review'' heraus. Die Präsidentin 2021 ist [[Eleni Kyza]] (Zypern).<ref>{{Internetquelle \|autor= \|url=https://www.cut.ac.cy/faculties/comm/cis/staff/eleni.kyza/?languageId=2 \|titel=Eleni Kyza \|hrsg=CYPRUS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY \|sprache=en \|abruf=2022-10-27}}</ref> Zum leitenden Executive Committee gehört [[Armin Weinberger]] (Saarbrücken).

	== Weblinks ==		== Weblinks ==

	* {{Internetquelle \|url=https://www.journals.elsevier.com/learning-and-instruction \|titel=Learning and Instruction - Journal - Elsevier \|abruf=2021-12-27}}		* {{Internetquelle \|url=https://www.journals.elsevier.com/learning-and-instruction \|titel=Learning and Instruction – Journal \|hrsg=Elsevier \|abruf=2021-12-27 \|abruf-verborgen=1}}
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	== Einzelbelege ==		== Einzelbelege ==

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Einleitung: {{subst:Redundanz|European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)|Learning_and_Instruction#European_Association}}

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	'''Learning and Instruction''' (L&I) ist eine internationale, erziehungswissenschaftliche Fachzeitschrift mit [[Peer-Review]], die sich auf die [[Pädagogische Psychologie]] und besonders die empirische [[Lernpsychologie]] spezialisiert hat (''learning, development, instruction, teaching''). Sie erscheint in vier bis sechs Heften/Bänden pro Jahr seit 1991 beim niederländischen [[Elsevier]]-Verlag und wird herausgegeben von der Wissenschaftsgesellschaft ''European Association for Research on Learning and Instruction'' (EARLI)<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/earli \|titel=EARLI \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref>, die ein wissenschaftliches Team beruft, das 2021 acht engere Herausgeber mit einem Chefherausgeber sowie 85 Mitglieder eines Beirats aus 21 Staaten umfasste, davon 18 Deutsche, zwei ~~Österreichter~~ und drei Schweizer. Die Reichweite ist global.		'''Learning and Instruction''' (L&I) ist eine internationale, erziehungswissenschaftliche Fachzeitschrift mit [[Peer-Review]], die sich auf die [[Pädagogische Psychologie]] und besonders die empirische [[Lernpsychologie]] spezialisiert hat (''learning, development, instruction, teaching''). Sie erscheint in vier bis sechs Heften/Bänden pro Jahr seit 1991 beim niederländischen [[Elsevier]]-Verlag und wird herausgegeben von der Wissenschaftsgesellschaft ''European Association for Research on Learning and Instruction'' (EARLI)<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/earli \|titel=EARLI \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref>, die ein wissenschaftliches Team beruft, das 2021 acht engere Herausgeber mit einem Chefherausgeber sowie 85 Mitglieder eines Beirats aus 21 Staaten umfasste, davon 18 Deutsche, zwei Österreicher und drei Schweizer. Die Reichweite ist global.

	Der [[Impact Factor]] der L&I lag ~~2021~~ bei 5.~~146~~. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte L&I damit Rang 10 von ~~264~~ Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.		Der [[Impact Factor]] der L&I lag 2022 bei 6.2. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte L&I damit Rang 14 von 760 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.

	== {{Anker\|European Association}} European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==		== {{Anker\|European Association}} European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==

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	Die Gründung der Zeitschrift nahm ihren Anfang im Rahmen der an der [[Katholische Universität Löwen\|Universität Löwen]] am 10. bis 13. Juni 1985 gebildeten Wissenschaftsgesellschaft EARLI unter deren erstem Präsidenten [[Erik de Corte]]. Dieser war auch in der [[International Academy of Education]] eine führende Person. Nach dem Vorbild der US-amerikanischen [[American Educational Research Association]] sollte sie die europäischen empirisch arbeitenden Erziehungswissenschaftler zusammenführen und fördern. Dies gelang in kurzer Zeit, auch mit finanzieller Hilfe von der Naval Research der [[US Navy\|US-Navy]], um Ausbildungsprozesse zu verbessern. Von deutscher Seite kam [[Heinz Mandl]] (Tübingen) in den Vorstand und richtete 1987 die zweite große Tagung aus. Neben den Kongressen im Zweijahresturnus und der Nachwuchsförderung war die Gründung einer internationalen Zeitschrift eine zentrale Maßnahme, die mit der Erstausgabe von L&I 1991 zustande kam. Außer de Corte waren [[Lieven Verschaffel]] als dessen Assistent, [[Roger Säljö]], Neil Mercer, [[Wolfgang Schnotz]] und Anastasia Efklides die Pioniere in der Herausgabe. Seit 2006 erscheint für Rezensionen und theoretische Beiträge die Schwesterzeitschrift ''Educational Research Review''. Auch eine Buchreihe ''New Perspectives'' wird unter dem Namen L&I publiziert.<ref>{{Internetquelle \|url=https://www.ae-info.org/ae/Member/De_Corte_Erik/Highlight \|titel=Academy of Europe: Highlight \|abruf=2021-12-27}}</ref> Inzwischen hat EARLI über 2.500 Mitglieder aus über 60 Staaten. Es gibt 28 fachliche Special Interest Groups (SIG) mit eigenen Leitungen.<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/index.php/sig \|titel=SIG \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref> Ein Büro in Löwen organisiert die Tagesgeschäfte.		Die Gründung der Zeitschrift nahm ihren Anfang im Rahmen der an der [[Katholische Universität Löwen\|Universität Löwen]] am 10. bis 13. Juni 1985 gebildeten Wissenschaftsgesellschaft EARLI unter deren erstem Präsidenten [[Erik de Corte]]. Dieser war auch in der [[International Academy of Education]] eine führende Person. Nach dem Vorbild der US-amerikanischen [[American Educational Research Association]] sollte sie die europäischen empirisch arbeitenden Erziehungswissenschaftler zusammenführen und fördern. Dies gelang in kurzer Zeit, auch mit finanzieller Hilfe von der Naval Research der [[US Navy\|US-Navy]], um Ausbildungsprozesse zu verbessern. Von deutscher Seite kam [[Heinz Mandl]] (Tübingen) in den Vorstand und richtete 1987 die zweite große Tagung aus. Neben den Kongressen im Zweijahresturnus und der Nachwuchsförderung war die Gründung einer internationalen Zeitschrift eine zentrale Maßnahme, die mit der Erstausgabe von L&I 1991 zustande kam. Außer de Corte waren [[Lieven Verschaffel]] als dessen Assistent, [[Roger Säljö]], Neil Mercer, [[Wolfgang Schnotz]] und Anastasia Efklides die Pioniere in der Herausgabe. Seit 2006 erscheint für Rezensionen und theoretische Beiträge die Schwesterzeitschrift ''Educational Research Review''. Auch eine Buchreihe ''New Perspectives'' wird unter dem Namen L&I publiziert.<ref>{{Internetquelle \|url=https://www.ae-info.org/ae/Member/De_Corte_Erik/Highlight \|titel=Academy of Europe: Highlight \|abruf=2021-12-27}}</ref> Inzwischen hat EARLI über 2.500 Mitglieder aus über 60 Staaten. Es gibt 27 fachliche Special Interest Groups (SIG) mit eigenen Leitungen.<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/index.php/sig \|titel=SIG \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref> Ein Büro in Löwen organisiert die Tagesgeschäfte.

	[[Hans Gruber (Pädagoge)\|Hans Gruber]] (Regensburg) war Präsident von 2015 bis 2017 und gibt seither die ''Educational Research Review'' heraus. Die Präsidentin 2021 ist [[Eleni Kyza]] (Zypern). Zum leitenden Executive Committee gehört [[Armin Weinberger]] (Saarbrücken).		[[Hans Gruber (Pädagoge)\|Hans Gruber]] (Regensburg) war Präsident von 2015 bis 2017 und gibt seither die ''Educational Research Review'' heraus. Die Präsidentin 2021 ist [[Eleni Kyza]] (Zypern).<ref>{{Internetquelle \|autor= \|url=https://www.cut.ac.cy/faculties/comm/cis/staff/eleni.kyza/?languageId=2 \|titel=Eleni Kyza - CYPRUS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY \|sprache=en \|abruf=2022-10-27}}</ref> Zum leitenden Executive Committee gehört [[Armin Weinberger]] (Saarbrücken).

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	'''Learning and Instruction''' (L&I) ist eine internationale, erziehungswissenschaftliche Fachzeitschrift mit [[Peer-Review]], die sich auf die [[Pädagogische Psychologie]] und besonders die empirische [[Lernpsychologie]] spezialisiert hat (''learning, development, instruction, teaching''). Sie erscheint in vier bis sechs Heften/Bänden pro Jahr seit 1991 beim niederländischen [[Elsevier]]-Verlag und wird herausgegeben von der Wissenschaftsgesellschaft ''European Association for Research on Learning and Instruction'' (EARLI)<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/earli \|titel=EARLI \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref>, die ein wissenschaftliches Team beruft, das 2021 acht engere Herausgeber mit einem Chefherausgeber sowie 85 Mitglieder eines Beirats aus 21 Staaten umfasste, davon 18 Deutsche, zwei Österreichter und drei Schweizer. Die Reichweite ist global.		'''Learning and Instruction''' (L&I) ist eine internationale, erziehungswissenschaftliche Fachzeitschrift mit [[Peer-Review]], die sich auf die [[Pädagogische Psychologie]] und besonders die empirische [[Lernpsychologie]] spezialisiert hat (''learning, development, instruction, teaching''). Sie erscheint in vier bis sechs Heften/Bänden pro Jahr seit 1991 beim niederländischen [[Elsevier]]-Verlag und wird herausgegeben von der Wissenschaftsgesellschaft ''European Association for Research on Learning and Instruction'' (EARLI)<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/earli \|titel=EARLI \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref>, die ein wissenschaftliches Team beruft, das 2021 acht engere Herausgeber mit einem Chefherausgeber sowie 85 Mitglieder eines Beirats aus 21 Staaten umfasste, davon 18 Deutsche, zwei Österreichter und drei Schweizer. Die Reichweite ist global.

	Der [[Impact Factor]] der L&I lag ~~2020~~ bei 5.146. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte L&I damit Rang 14 von 264 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.		Der [[Impact Factor]] der L&I lag 2021 bei 5.146. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte L&I damit Rang 10 von 264 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.

	== {{Anker\|European Association}} European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==		== {{Anker\|European Association}} European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==

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European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI): Anker wg Weiterleitung

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	Der [[Impact Factor]] der L&I lag 2020 bei 5.146. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte L&I damit Rang 14 von 264 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.		Der [[Impact Factor]] der L&I lag 2020 bei 5.146. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte L&I damit Rang 14 von 264 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.

	== European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==		== {{Anker\|European Association}} European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==
	[[Datei:EARLI avatar 2.png\|mini\|links\|Logo]]		[[Datei:EARLI avatar 2.png\|mini\|links\|Logo]]
	Die Gründung der Zeitschrift nahm ihren Anfang im Rahmen der an der [[Katholische Universität Löwen\|Universität Löwen]] am 10. bis 13. Juni 1985 gebildeten Wissenschaftsgesellschaft EARLI unter deren erstem Präsidenten [[Erik de Corte]]. Dieser war auch in der [[International Academy of Education]] eine führende Person. Nach dem Vorbild der US-amerikanischen [[American Educational Research Association]] sollte sie die europäischen empirisch arbeitenden Erziehungswissenschaftler zusammenführen und fördern. Dies gelang in kurzer Zeit, auch mit finanzieller Hilfe von der Naval Research der [[US Navy\|US-Navy]], um Ausbildungsprozesse zu verbessern. Von deutscher Seite kam [[Heinz Mandl]] (Tübingen) in den Vorstand und richtete 1987 die zweite große Tagung aus. Neben den Kongressen im Zweijahresturnus und der Nachwuchsförderung war die Gründung einer internationalen Zeitschrift eine zentrale Maßnahme, die mit der Erstausgabe von L&I 1991 zustande kam. Außer de Corte waren [[Lieven Verschaffel]] als dessen Assistent, [[Roger Säljö]], Neil Mercer, [[Wolfgang Schnotz]] und Anastasia Efklides die Pioniere in der Herausgabe. Seit 2006 erscheint für Rezensionen und theoretische Beiträge die Schwesterzeitschrift ''Educational Research Review''. Auch eine Buchreihe ''New Perspectives'' wird unter dem Namen L&I publiziert.<ref>{{Internetquelle \|url=https://www.ae-info.org/ae/Member/De_Corte_Erik/Highlight \|titel=Academy of Europe: Highlight \|abruf=2021-12-27}}</ref> Inzwischen hat EARLI über 2.500 Mitglieder aus über 60 Staaten. Es gibt 28 fachliche Special Interest Groups (SIG) mit eigenen Leitungen.<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/index.php/sig \|titel=SIG \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref> Ein Büro in Löwen organisiert die Tagesgeschäfte.		Die Gründung der Zeitschrift nahm ihren Anfang im Rahmen der an der [[Katholische Universität Löwen\|Universität Löwen]] am 10. bis 13. Juni 1985 gebildeten Wissenschaftsgesellschaft EARLI unter deren erstem Präsidenten [[Erik de Corte]]. Dieser war auch in der [[International Academy of Education]] eine führende Person. Nach dem Vorbild der US-amerikanischen [[American Educational Research Association]] sollte sie die europäischen empirisch arbeitenden Erziehungswissenschaftler zusammenführen und fördern. Dies gelang in kurzer Zeit, auch mit finanzieller Hilfe von der Naval Research der [[US Navy\|US-Navy]], um Ausbildungsprozesse zu verbessern. Von deutscher Seite kam [[Heinz Mandl]] (Tübingen) in den Vorstand und richtete 1987 die zweite große Tagung aus. Neben den Kongressen im Zweijahresturnus und der Nachwuchsförderung war die Gründung einer internationalen Zeitschrift eine zentrale Maßnahme, die mit der Erstausgabe von L&I 1991 zustande kam. Außer de Corte waren [[Lieven Verschaffel]] als dessen Assistent, [[Roger Säljö]], Neil Mercer, [[Wolfgang Schnotz]] und Anastasia Efklides die Pioniere in der Herausgabe. Seit 2006 erscheint für Rezensionen und theoretische Beiträge die Schwesterzeitschrift ''Educational Research Review''. Auch eine Buchreihe ''New Perspectives'' wird unter dem Namen L&I publiziert.<ref>{{Internetquelle \|url=https://www.ae-info.org/ae/Member/De_Corte_Erik/Highlight \|titel=Academy of Europe: Highlight \|abruf=2021-12-27}}</ref> Inzwischen hat EARLI über 2.500 Mitglieder aus über 60 Staaten. Es gibt 28 fachliche Special Interest Groups (SIG) mit eigenen Leitungen.<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/index.php/sig \|titel=SIG \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref> Ein Büro in Löwen organisiert die Tagesgeschäfte.

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	== {{Anker\|European Association}} European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==		== {{Anker\|European Association}} European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==
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	Die Gründung der Zeitschrift nahm ihren Anfang im Rahmen der an der [[Katholische Universität Löwen\|Universität Löwen]] am 10. bis 13. Juni 1985 gebildeten Wissenschaftsgesellschaft EARLI unter deren erstem Präsidenten [[Erik de Corte]]. Dieser war auch in der [[International Academy of Education]] eine führende Person. Nach dem Vorbild der US-amerikanischen [[American Educational Research Association]] sollte sie die europäischen empirisch arbeitenden Erziehungswissenschaftler zusammenführen und fördern. Dies gelang in kurzer Zeit, auch mit finanzieller Hilfe von der Naval Research der [[US Navy\|US-Navy]], um Ausbildungsprozesse zu verbessern. Von deutscher Seite kam [[Heinz Mandl]] (Tübingen) in den Vorstand und richtete 1987 die zweite große Tagung aus. Neben den Kongressen im Zweijahresturnus und der Nachwuchsförderung war die Gründung einer internationalen Zeitschrift eine zentrale Maßnahme, die mit der Erstausgabe von L&I 1991 zustande kam. Außer de Corte waren [[Lieven Verschaffel]] als dessen Assistent, [[Roger Säljö]], Neil Mercer, [[Wolfgang Schnotz]] und Anastasia Efklides die Pioniere in der Herausgabe. Seit 2006 erscheint für Rezensionen und theoretische Beiträge die Schwesterzeitschrift ''Educational Research Review''. Auch eine Buchreihe ''New Perspectives'' wird unter dem Namen L&I publiziert.<ref>{{Internetquelle \|url=https://www.ae-info.org/ae/Member/De_Corte_Erik/Highlight \|titel=Academy of Europe: Highlight \|abruf=2021-12-27}}</ref> Inzwischen hat EARLI über 2.500 Mitglieder aus über 60 Staaten. Es gibt 28 fachliche Special Interest Groups (SIG) mit eigenen Leitungen.<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/index.php/sig \|titel=SIG \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref> Ein Büro in Löwen organisiert die Tagesgeschäfte.		Die Gründung der Zeitschrift nahm ihren Anfang im Rahmen der an der [[Katholische Universität Löwen\|Universität Löwen]] am 10. bis 13. Juni 1985 gebildeten Wissenschaftsgesellschaft EARLI unter deren erstem Präsidenten [[Erik de Corte]]. Dieser war auch in der [[International Academy of Education]] eine führende Person. Nach dem Vorbild der US-amerikanischen [[American Educational Research Association]] sollte sie die europäischen empirisch arbeitenden Erziehungswissenschaftler zusammenführen und fördern. Dies gelang in kurzer Zeit, auch mit finanzieller Hilfe von der Naval Research der [[US Navy\|US-Navy]], um Ausbildungsprozesse zu verbessern. Von deutscher Seite kam [[Heinz Mandl]] (Tübingen) in den Vorstand und richtete 1987 die zweite große Tagung aus. Neben den Kongressen im Zweijahresturnus und der Nachwuchsförderung war die Gründung einer internationalen Zeitschrift eine zentrale Maßnahme, die mit der Erstausgabe von L&I 1991 zustande kam. Außer de Corte waren [[Lieven Verschaffel]] als dessen Assistent, [[Roger Säljö]], Neil Mercer, [[Wolfgang Schnotz]] und Anastasia Efklides die Pioniere in der Herausgabe. Seit 2006 erscheint für Rezensionen und theoretische Beiträge die Schwesterzeitschrift ''Educational Research Review''. Auch eine Buchreihe ''New Perspectives'' wird unter dem Namen L&I publiziert.<ref>{{Internetquelle \|url=https://www.ae-info.org/ae/Member/De_Corte_Erik/Highlight \|titel=Academy of Europe: Highlight \|abruf=2021-12-27}}</ref> Inzwischen hat EARLI über 2.500 Mitglieder aus über 60 Staaten. Es gibt 27 fachliche Special Interest Groups (SIG) mit eigenen Leitungen.<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/index.php/sig \|titel=SIG \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref> Ein Büro in Löwen organisiert die Tagesgeschäfte.

	[[Hans Gruber (Pädagoge)\|Hans Gruber]] (Regensburg) war Präsident von 2015 bis 2017 und gibt seither die ''Educational Research Review'' heraus. Die Präsidentin 2021 ist [[Eleni Kyza]] (Zypern). Zum leitenden Executive Committee gehört [[Armin Weinberger]] (Saarbrücken).		[[Hans Gruber (Pädagoge)\|Hans Gruber]] (Regensburg) war Präsident von 2015 bis 2017 und gibt seither die ''Educational Research Review'' heraus. Die Präsidentin 2021 ist [[Eleni Kyza]] (Zypern).<ref>{{Internetquelle \|autor= \|url=https://www.cut.ac.cy/faculties/comm/cis/staff/eleni.kyza/?languageId=2 \|titel=Eleni Kyza - CYPRUS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY \|sprache=en \|abruf=2022-10-27}}</ref> Zum leitenden Executive Committee gehört [[Armin Weinberger]] (Saarbrücken).

	== Weblinks ==		== Weblinks ==

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	'''Learning and Instruction''' (L&I) ist eine internationale, erziehungswissenschaftliche Fachzeitschrift mit [[Peer-Review]], die sich auf die [[Pädagogische Psychologie]] und besonders die empirische [[Lernpsychologie]] spezialisiert hat (''learning, development, instruction, teaching''). Sie erscheint in vier bis sechs Heften/Bänden pro Jahr seit 1991 beim niederländischen [[Elsevier]]-Verlag und wird herausgegeben von der Wissenschaftsgesellschaft ''European Association for Research on Learning and Instruction'' (EARLI)<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/earli \|titel=EARLI \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref>, die ein wissenschaftliches Team beruft, das 2021 acht engere Herausgeber mit einem Chefherausgeber sowie 85 Mitglieder eines Beirats aus 21 Staaten umfasste, davon 18 Deutsche, zwei Österreichter und drei Schweizer. Die Reichweite ist global.		'''Learning and Instruction''' (L&I) ist eine internationale, erziehungswissenschaftliche Fachzeitschrift mit [[Peer-Review]], die sich auf die [[Pädagogische Psychologie]] und besonders die empirische [[Lernpsychologie]] spezialisiert hat (''learning, development, instruction, teaching''). Sie erscheint in vier bis sechs Heften/Bänden pro Jahr seit 1991 beim niederländischen [[Elsevier]]-Verlag und wird herausgegeben von der Wissenschaftsgesellschaft ''European Association for Research on Learning and Instruction'' (EARLI)<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/earli \|titel=EARLI \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref>, die ein wissenschaftliches Team beruft, das 2021 acht engere Herausgeber mit einem Chefherausgeber sowie 85 Mitglieder eines Beirats aus 21 Staaten umfasste, davon 18 Deutsche, zwei Österreichter und drei Schweizer. Die Reichweite ist global.

	Der [[Impact Factor]] der L&I lag ~~2020~~ bei 5.146. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte L&I damit Rang 14 von 264 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.		Der [[Impact Factor]] der L&I lag 2021 bei 5.146. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte L&I damit Rang 10 von 264 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.

	== {{Anker\|European Association}} European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==		== {{Anker\|European Association}} European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==

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	Der [[Impact Factor]] der L&I lag 2020 bei 5.146. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte L&I damit Rang 14 von 264 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.		Der [[Impact Factor]] der L&I lag 2020 bei 5.146. In der Statistik des [[Social Sciences Citation Index\|Social Science Citation Index]] belegte L&I damit Rang 14 von 264 Journals in der Kategorie „Education & Educational Research“. Damit liegt sie im weltweiten Spitzenbereich.

	== European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==		== {{Anker\|European Association}} European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) ==
	[[Datei:EARLI avatar 2.png\|mini\|links\|Logo]]		[[Datei:EARLI avatar 2.png\|mini\|links\|Logo]]
	Die Gründung der Zeitschrift nahm ihren Anfang im Rahmen der an der [[Katholische Universität Löwen\|Universität Löwen]] am 10. bis 13. Juni 1985 gebildeten Wissenschaftsgesellschaft EARLI unter deren erstem Präsidenten [[Erik de Corte]]. Dieser war auch in der [[International Academy of Education]] eine führende Person. Nach dem Vorbild der US-amerikanischen [[American Educational Research Association]] sollte sie die europäischen empirisch arbeitenden Erziehungswissenschaftler zusammenführen und fördern. Dies gelang in kurzer Zeit, auch mit finanzieller Hilfe von der Naval Research der [[US Navy\|US-Navy]], um Ausbildungsprozesse zu verbessern. Von deutscher Seite kam [[Heinz Mandl]] (Tübingen) in den Vorstand und richtete 1987 die zweite große Tagung aus. Neben den Kongressen im Zweijahresturnus und der Nachwuchsförderung war die Gründung einer internationalen Zeitschrift eine zentrale Maßnahme, die mit der Erstausgabe von L&I 1991 zustande kam. Außer de Corte waren [[Lieven Verschaffel]] als dessen Assistent, [[Roger Säljö]], Neil Mercer, [[Wolfgang Schnotz]] und Anastasia Efklides die Pioniere in der Herausgabe. Seit 2006 erscheint für Rezensionen und theoretische Beiträge die Schwesterzeitschrift ''Educational Research Review''. Auch eine Buchreihe ''New Perspectives'' wird unter dem Namen L&I publiziert.<ref>{{Internetquelle \|url=https://www.ae-info.org/ae/Member/De_Corte_Erik/Highlight \|titel=Academy of Europe: Highlight \|abruf=2021-12-27}}</ref> Inzwischen hat EARLI über 2.500 Mitglieder aus über 60 Staaten. Es gibt 28 fachliche Special Interest Groups (SIG) mit eigenen Leitungen.<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/index.php/sig \|titel=SIG \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref> Ein Büro in Löwen organisiert die Tagesgeschäfte.		Die Gründung der Zeitschrift nahm ihren Anfang im Rahmen der an der [[Katholische Universität Löwen\|Universität Löwen]] am 10. bis 13. Juni 1985 gebildeten Wissenschaftsgesellschaft EARLI unter deren erstem Präsidenten [[Erik de Corte]]. Dieser war auch in der [[International Academy of Education]] eine führende Person. Nach dem Vorbild der US-amerikanischen [[American Educational Research Association]] sollte sie die europäischen empirisch arbeitenden Erziehungswissenschaftler zusammenführen und fördern. Dies gelang in kurzer Zeit, auch mit finanzieller Hilfe von der Naval Research der [[US Navy\|US-Navy]], um Ausbildungsprozesse zu verbessern. Von deutscher Seite kam [[Heinz Mandl]] (Tübingen) in den Vorstand und richtete 1987 die zweite große Tagung aus. Neben den Kongressen im Zweijahresturnus und der Nachwuchsförderung war die Gründung einer internationalen Zeitschrift eine zentrale Maßnahme, die mit der Erstausgabe von L&I 1991 zustande kam. Außer de Corte waren [[Lieven Verschaffel]] als dessen Assistent, [[Roger Säljö]], Neil Mercer, [[Wolfgang Schnotz]] und Anastasia Efklides die Pioniere in der Herausgabe. Seit 2006 erscheint für Rezensionen und theoretische Beiträge die Schwesterzeitschrift ''Educational Research Review''. Auch eine Buchreihe ''New Perspectives'' wird unter dem Namen L&I publiziert.<ref>{{Internetquelle \|url=https://www.ae-info.org/ae/Member/De_Corte_Erik/Highlight \|titel=Academy of Europe: Highlight \|abruf=2021-12-27}}</ref> Inzwischen hat EARLI über 2.500 Mitglieder aus über 60 Staaten. Es gibt 28 fachliche Special Interest Groups (SIG) mit eigenen Leitungen.<ref>{{Internetquelle \|url=http://www.earli.org/index.php/sig \|titel=SIG \|sprache=en \|abruf=2021-12-27}}</ref> Ein Büro in Löwen organisiert die Tagesgeschäfte.